城南二小信息技術(shù)計(jì)劃

1、城南二小信息技術(shù)研修計(jì)劃城南二小信息技術(shù)研修計(jì)劃為配合本次信息技術(shù)國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修及學(xué)校信息化建設(shè)，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，特制定本年度研修計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想在“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契

2、機(jī)，進(jìn)一步提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位。大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作這一新的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過(guò)教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。二、研修目標(biāo)通過(guò)一學(xué)期的研修活動(dòng)，一是明顯提高課程整合的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力；二是突顯信息技術(shù)教師在推動(dòng)新課程實(shí)施中的重要作用。這兩項(xiàng)目標(biāo)將在新課堂展示中體現(xiàn)出來(lái)，最終提升我校的課程整合水平。三、研修的內(nèi)容及實(shí)施形式（1）積極參加學(xué)校制訂的研修活動(dòng)，主動(dòng)完成活

3、動(dòng)中應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，不遲到，不早退，不請(qǐng)假。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己理論水平，做到讀書(shū)有筆記，學(xué)習(xí)有體會(huì)，教研有案例，研究有論文，課題有成果。（3）新理念要與教學(xué)實(shí)踐研究反思相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐反思提高，把新課程理念探索的新路子從課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)。（二）考核每學(xué)期制定好研修內(nèi)容的考核辦法，平時(shí)認(rèn)真記載，定期檢查，期末將教師研修考核成績(jī)上交教務(wù)處。所有研修活動(dòng)的績(jī)效考核結(jié)果都將納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容