2005年寧波市中考作文題解及例文

1、2005年寧波市中考作文題解及例文[題目]在下面兩道作文題中任選一題，寫一篇文章。要求：寫出真情實感，文體不限。卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于500字。文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名。第一題：溝通友情提示：溝通，據(jù)《辭?！方忉?，意為“使彼此相通”。第二題：____________是一把雙刃劍友情提示：雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個東西的利與害。選擇一個合適的對象，在橫線上填上相應(yīng)的詞語。[寫作點撥]第一題是一道命題作文，命題作文也有一定的開放

2、性。既可寫“溝通”給我們帶來的新變化，給我們帶來的諸多便利：如“人與人之間隔閡少了，友誼多了”、“父母與子女感情加深了”、“老師與同學(xué)更加融洽了”等等。也可寫“溝通”中的種種反常行為：考試時相互對答案，競選班干部為選票而相互利用等等。你甚至可以寫寫曲解“溝通”的一些現(xiàn)象：單位里一些人與上司溝通感情，目的是為了博得上司的好感，爭取升遷。你也可以寫一寫不同的人，如教師、學(xué)生、家長對“溝通”不同的理解、不同的心態(tài)。這樣就可以做到“符合題意”這

3、一基礎(chǔ)等級。第二，從寫作的角度看，怎樣盡快地打開思路呢？告訴你，圍繞“溝通”多方搜尋是一條快捷的路。什么是溝通？與誰溝通？溝通后有什么好處？我們可以再深入下去，穿越時空，與歷史人物溝通，讓自己的困惑和疑問通過歷史人物的口作出回答。這樣的故事在我們的身邊比比皆是，我們要充分地用事例為主題服務(wù)。第三，在文體的選擇上，以記敘文和議論文為主。寫作記敘文時，要選取具體的典型事例，通過外部環(huán)境的渲染，使主題更加突出。寫作議論文時，要注意先完善自己的

4、觀點，將交流給我們帶來的種種益處說透徹，從對比論證中得出觀點。第二題是一道半命題作文。根據(jù)提示，我們可以知道，“雙刃劍，兩邊都有刀鋒。常用來比喻某個東西的利與害?！薄半p刃劍”要求我們對事情進(jìn)行正反兩方面的認(rèn)識，提醒人們注意預(yù)防那些不好的東西。世上萬事萬物都是有正反兩面性的，遇到什么事情，我們都可說“這是一把雙刃劍”。但從現(xiàn)實的使用來看，“雙刃劍”專為一部分眾所公認(rèn)的“好事情”而預(yù)設(shè)，顯示出對這些“好事情”的特別擔(dān)心，也對限定這些“好事情

5、”的作用范圍、力度給予合理性。有一些“好事情”是不得不“為我所用”而“副作用很大”的，我們要“只用它好的一面，把副作用消除掉”，先從理論上派出“雙刃劍”來，實踐上一系列的“控制措施”就合情合理了。比如說年輕是一把雙刃劍。年輕有時是資本，有時也容易壞事。語言是把雙刃劍，使用不好會有傷及自身的危險。科技發(fā)展是一柄雙刃劍。一方面，大大地提高了人類征服自然的能力，造福于人類；另一方面，由于無節(jié)制地開發(fā)自然，破壞、污染環(huán)境，招致自然的報復(fù)，造禍于

6、人類。又比如大眾傳媒猶如一柄雙刃劍，可以優(yōu)化社會秩序，也可以破壞社會秩序，如何正確、合理和科學(xué)地使用它，正考驗著人類的智慧。這道題無論是內(nèi)容的選擇，還是立意的確定，無不給考生更自由、更廣闊的寫作空間。需要提醒的是，審題時要將抽象的“雙刃劍”具體化，滴水見太陽。同時還要掌握好內(nèi)容和語言的分寸，理性地對待某一話題的兩面性?？浯蠡蚩s小都將會影響內(nèi)容的表達(dá)。辯證唯物主義認(rèn)為，事物就像一把雙刃劍，具有兩面性，即有其有利的一面，也有其弊端的一面，那

7、么如何看待網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍？筆者認(rèn)為，首先上網(wǎng)可以拓展視野，拓寬我們獲得知識的途徑，比如，我們足不出戶，可以聆聽名師的講授，查閱豐富的資料，了解國內(nèi)外大事，邀游于知識的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上網(wǎng)學(xué)習(xí)可使我們變被動為主動，充分發(fā)揮我們的主體作用，在網(wǎng)校上進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以毫無顧忌地發(fā)問，直到弄懂為止，有時課本上一些枯燥呆板的知識在網(wǎng)上變得趣味橫生，從而使學(xué)習(xí)的積極性大為增強(qiáng)；其次網(wǎng)友間交流思想，探討人生，以解憂愁，啟迪心扉，同時可克服

8、面對面的膽怯心理和羞忸之情，使大家樂于參與、樂于展示自我，從而提高學(xué)習(xí)能力和交流能力，以上是其利。另一方面由于國家對網(wǎng)吧的管理還存在著諸多不足，加之一些業(yè)主見錢忘“德”，誘惑我們光顧非法網(wǎng)站，致使其沉溺于一個虛擬世界不能自拔；再加之我們中學(xué)生作為一個特殊群體，身心發(fā)展具有不完善性，導(dǎo)致我們自制力差，依賴性強(qiáng)，辨別是非的能力弱，使我們有時不能正確處理上網(wǎng)問題，比如有些人過分迷戀網(wǎng)上聊天、游戲，造成精神空虛，歪曲人生觀、世界觀和價值觀，有些

9、甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。記得曾和一個朋友討論問題時說過的一句話：“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，美麗卻擁有著毒性?！比缃瘢W(wǎng)絡(luò)以不可阻擋之勢走進(jìn)了我們的生活。對于我們中學(xué)生上網(wǎng)問題，宜疏不宜堵，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)，一分為二地看待網(wǎng)絡(luò)的影響，取其精華為己所用，爭做一個對社會有用的人。評析這篇文章，能緊扣“網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍”來展開議論，切合題意。文章首先論述了網(wǎng)絡(luò)有利的一面；接著將從反面論述了網(wǎng)絡(luò)有弊的一面。全文材料豐富，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，感情