論高校圖書館人力資源的時(shí)效性

1、論高校圖書館人力資源的時(shí)效性論高校圖書館人力資源的時(shí)效性關(guān)鍵詞:人才圖書館高等教育人力資源作為四大資源(物力、財(cái)力、人力、信息)之一具有其特殊性。1980年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家西奧多w舒爾茨曾說(shuō)過(guò)“人類的未來(lái)不取決于空間、能源和耕地而是取決于人類智力的開(kāi)發(fā)”。這一觀點(diǎn)揭示的是人力資源在諸多資源中非人力資源只能被動(dòng)地成為人們開(kāi)發(fā)的對(duì)象而人力資源則是通過(guò)人類的智力開(kāi)發(fā)與利用能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)與其他資源的結(jié)合并創(chuàng)造出新的價(jià)值。這是人力資源區(qū)

2、別于其他資源而獨(dú)具有的能動(dòng)性。然而作為人力資源的獨(dú)立個(gè)體(社會(huì)人)其待開(kāi)發(fā)的適用能力是有時(shí)間限制的超過(guò)一定時(shí)限將喪失其使用價(jià)值這即是人力資源區(qū)別于其他資源而具有的時(shí)效性。那么人才作為高校圖書館人力資源中獨(dú)立的個(gè)體也會(huì)具有時(shí)效性的特點(diǎn)。1人力資源時(shí)效性分析人力是指勞動(dòng)者的體質(zhì)、智力、知識(shí)和技能的結(jié)合體。人力資源是指在一定范圍內(nèi)推動(dòng)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的具有智力和體力能力的人口總和。它具有“質(zhì)”和“量”的內(nèi)涵。從“量”的角度看是一種人口資源

3、即一個(gè)國(guó)家、地區(qū)、部門的人口總和或勞動(dòng)力的總和從“質(zhì)”的角度看是指人才資源即一個(gè)國(guó)家、地區(qū)、部門中具有較強(qiáng)的度要為每年新增的人力資源提供就業(yè)機(jī)會(huì)。由此可見(jiàn)就人力資源的獨(dú)立個(gè)體而言2019年齡定為5060歲獨(dú)立個(gè)體在單位發(fā)揮最佳作用的時(shí)限卻只有152019年。按目前國(guó)內(nèi)平均壽命期望值73歲計(jì)算約為一生的四分之一。那么作為一個(gè)人才的152019年使用期就顯得尤其短暫。在這段時(shí)間內(nèi)如果人力資源得不到及時(shí)與適當(dāng)?shù)睦脗€(gè)體所擁有的人力資源就會(huì)隨著

4、時(shí)間的流逝而降低甚至喪失作用[3]。2019年齡結(jié)構(gòu)、重組內(nèi)部業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)、改進(jìn)業(yè)務(wù)流程等。這些措施是積極有效的在較短的時(shí)間內(nèi)即拉近了館際間的差距基本滿足了本校日常教學(xué)、科研對(duì)文獻(xiàn)信息的需求。然而圖書館若在人事管理中如果僅(1)學(xué)非所用。對(duì)一個(gè)館員來(lái)講若從事的工作與所學(xué)專業(yè)相符不僅會(huì)縮短由新手到獨(dú)擋一面開(kāi)展工作的時(shí)間而且還將相對(duì)延長(zhǎng)其在本單位的最佳使用期。相反若從事的工作是陌生的那么要成為新業(yè)務(wù)工作的行家里手將會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、總