青年班主任出差心得體會(huì)

1、青年班主任出差心得體會(huì)青年班主任出差心得體會(huì)在班主任工作中，我是一個(gè)迷途的羔羊，在本次的班主任出差學(xué)習(xí)中，終于找到了一條寬廣而深遠(yuǎn)的路而本次出差的班級(jí)是李迎陽老師的職業(yè)班，從李老師的身上我真是學(xué)到了不少班主任工作方面的經(jīng)驗(yàn)，并為我接下來的班主任工作指明了方向。一、端正教育思想，傾注一片愛心。愛是教育的基礎(chǔ)，是構(gòu)建特殊教育事業(yè)大廈必不可少的奠基石，更是班主任工作的生命線。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：沒有愛，就沒有教育。沒有對(duì)殘疾學(xué)生的愛，就不

2、可能做好學(xué)生的教育管理工作。殘疾學(xué)生離開溫暖的家庭，來到學(xué)校這個(gè)新環(huán)境里，一切都感到陌生和不適應(yīng)，他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上都會(huì)遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們班主任要像慈母那樣，時(shí)時(shí)刻刻想著殘疾學(xué)生，做他們的貼心人，要有一顆真正愛殘疾學(xué)生的心。本篇文章來自資料管理下載。實(shí)踐證明：老師只有愛學(xué)生，才能得到學(xué)生的尊敬，學(xué)生只有信任老師，才能很好的接受老師的教育。在這里還需強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是愛護(hù)學(xué)生，絕不等于遷就和袒護(hù)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，放松對(duì)學(xué)生的

3、嚴(yán)格要求。嚴(yán)格要求本身就是對(duì)學(xué)生最大的愛，二者是統(tǒng)一的，在關(guān)懷理解的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，才有利于殘疾學(xué)生健康全面地發(fā)展。二、做好班主任工作，要講求一個(gè)信字。信指班主任在工作中應(yīng)講信義、重承諾、守信用以及對(duì)學(xué)生的信任。班主任的言行在學(xué)生中具有至高無上的威信。學(xué)生往往把班主任的話當(dāng)作圣旨，班主任的一言一行都被殘疾學(xué)生視為楷模和標(biāo)準(zhǔn)，你做什么，他們就做什么。因此，班主任對(duì)殘疾學(xué)生的承諾必須努力做到，平時(shí)布置的工作必須努力實(shí)現(xiàn)，并認(rèn)真檢查

4、總結(jié)，予以落實(shí)。要言而有信、不說大話、不提無法辦到的要求。一旦形成決議、制度就必須堅(jiān)決執(zhí)行。切忌虎頭蛇尾、雷聲大雨點(diǎn)小或雨過地皮濕。一項(xiàng)活動(dòng)、一件事情布置完了，不落實(shí)、不檢查、不了了之。班主任有時(shí)在某一點(diǎn)上沒有按自己說的去做或做錯(cuò)了事，應(yīng)誠懇地向殘疾學(xué)生表示歉意，請(qǐng)求諒解，這樣會(huì)提高班主任在學(xué)生心目中的地位。不然，教育是蒼白無力的，收不到應(yīng)有的效果。另外，班主任還要相信學(xué)生的能力，他們能做的工作，要敢于放手讓他們?nèi)プ?。這樣才能樹立他們的