英語(yǔ)課堂中的幽默教學(xué)法

1、英語(yǔ)課堂中的幽默教學(xué)法英語(yǔ)課堂中的幽默教學(xué)法四、積極評(píng)價(jià)法即及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生并做出積極性評(píng)價(jià)從而調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。我有一個(gè)班英語(yǔ)基礎(chǔ)特別差我在授課時(shí)注意難度降低以免影響其聽(tīng)課積極性。比如在描述人的外貌特征時(shí)我講到常用的單詞有hsome(瀟灑漂亮)和beautifulpretty(漂亮)等學(xué)生馬上聯(lián)系現(xiàn)在非常流行的一個(gè)詞cool(酷帥)就接近hsome我說(shuō):youaresmart(真聰明)我們滿班盡是帥哥美女聰明蛋都cool斃了

2、。學(xué)生受到鼓勵(lì)立刻熱情高漲許多學(xué)生又主動(dòng)說(shuō)了一些其它描寫(xiě)人外貌的詞匯氣氛非常熱烈達(dá)到了預(yù)期效果。五、故作驚訝法即裝出一副吃驚的樣子產(chǎn)生出強(qiáng)烈的戲劇效果使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)其中的原因而主動(dòng)勘誤。在講解大學(xué)英語(yǔ)第二單元《網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物》時(shí)我找一位同學(xué)翻譯一段課文他操著一口流利的膠東腔聲音洪亮的翻譯完畢我故意露出驚訝的神態(tài)詢問(wèn)其他同學(xué):“他說(shuō)的是俄語(yǔ)嗎”全班同學(xué)笑倒一片。笑過(guò)之后那位學(xué)生又主動(dòng)用普通話翻譯了一遍。性別、經(jīng)歷和文化程度等也應(yīng)引起注意。3.分

3、清教學(xué)重點(diǎn)在授課過(guò)程中辯證地處理好幽默教學(xué)語(yǔ)言的應(yīng)用與課堂教學(xué)任務(wù)的完成之間的關(guān)系。因?yàn)橛哪虒W(xué)是一種活躍課堂氣氛調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段盡量避免興之所至到處“幽默”甚至信口開(kāi)河滔滔不絕。實(shí)施幽默教學(xué)的主要目的是為了服務(wù)課堂改變以往那種填鴨式教學(xué)造成的沉悶氣氛把幽默當(dāng)作教學(xué)大餐中的小小“佐料”而不是“主菜”。恩格斯說(shuō)過(guò)幽默是具有智慧、教養(yǎng)和道德上優(yōu)越感的表現(xiàn)。我認(rèn)為幽默是一種教育力現(xiàn)代教育需要幽默課堂教學(xué)呼喚幽默。如何達(dá)到“善歌者使