大學(xué)生課外閱讀市場調(diào)研報告

1、大學(xué)生課外閱讀市場調(diào)研報告大學(xué)生課外閱讀市場調(diào)研報告大學(xué)生課外閱讀市場調(diào)研報告天津農(nóng)學(xué)院課程論文（2013—2014學(xué)年第二學(xué)期）題目：大學(xué)生課外閱讀市場調(diào)研報告課程名稱市場營銷調(diào)研任課教師柳禮奎學(xué)生姓名周喜梅學(xué)號1305112230系別經(jīng)濟(jì)管理系專業(yè)班級2013級市場營銷專業(yè)升本2班成績評定目錄摘要11、引言11.1閱讀背景：…………………………………………………………………………11.2傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代閱讀的區(qū)別：12、調(diào)查方案設(shè)計2

2、2.1研究方法設(shè)計類型：22.2研究目的22.3研究內(nèi)容22.4調(diào)研方法：23、調(diào)查結(jié)果以及分析33.1調(diào)查對象的群體特征33.2大學(xué)生閱讀興趣43.3大學(xué)生閱讀的目的及成果53.4大學(xué)生閱讀偏好、方式分析64、局限性說明75、結(jié)論及建議8附錄…………………………………………………………………………………………9摘要為了充分的了解在校大學(xué)生課外閱讀情況，掌握其影響因素，研究分析產(chǎn)生這些因素的原因，提高同學(xué)們的閱讀意識，使他們的課余生活更

3、加的充實，于是對天津大學(xué)城的天津工業(yè)大學(xué)，天津理工大學(xué)，天津師范大學(xué)的大一、大二、大的學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于大學(xué)生課外閱讀的問卷調(diào)查。我們將調(diào)查問卷，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計并按照百分比的形式呈現(xiàn)。對此，我提出了一些針對性的建議。首先，因為地域及時間障礙，讀者前往書店需要耗費(fèi)時間成本，交通成本，這使得讀者增加了閱讀成本；第二：讀者無法在同一時間選購不同書籍，書籍瀏覽量很小，挑選困難。現(xiàn)代閱讀：打破了讀者和書籍間的各種隔離因素。與傳統(tǒng)閱讀相比有以下幾個優(yōu)

4、勢：1、不受時間和空間限制，可隨時隨地訂購書籍，節(jié)約成本和費(fèi)用2、互動性強(qiáng)、靈活性強(qiáng)3、針對性強(qiáng)，閱讀方便現(xiàn)代閱讀一天天的成長著，慢慢發(fā)展成為我們閱讀生活中一個不可忽視的重要形式，而網(wǎng)絡(luò)閱讀是否會最終取代傳統(tǒng)閱讀的位置，依舊是個值得探討的問題。調(diào)研目的：作為大學(xué)生，我們更加熟悉這一群體，今天我將通過一個具體詳細(xì)的調(diào)研活動，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治龃髮W(xué)生課外閱讀情況，最后做出結(jié)論，以展現(xiàn)年輕一代對讀書的態(tài)度和影響，為今后此類問題起良好祭奠及指導(dǎo)作用。2