縣教育系統(tǒng)踐行發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告

1、縣教育系統(tǒng)踐行發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告縣教育系統(tǒng)踐行發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告根據(jù)鳳慶縣教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動實(shí)施方案的安排教育局計(jì)財(cái)項(xiàng)目調(diào)研小組結(jié)合我縣當(dāng)前的教育形勢和我省關(guān)于中小學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整的總體要求在楊副局長的帶領(lǐng)下深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校廣泛開展校點(diǎn)撤并和校舍規(guī)劃調(diào)研工作認(rèn)真聽取了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府督學(xué)辦負(fù)責(zé)人學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師和家長的意見建議把深入開展教育調(diào)研和深化科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動結(jié)合起來認(rèn)真分析我縣未來教育事業(yè)發(fā)展的形勢科學(xué)規(guī)劃合理調(diào)整我縣中小學(xué)校點(diǎn)布

2、局規(guī)劃工作按照省“普通初高中辦到縣（市、區(qū)）及鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），小學(xué)辦到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)區(qū)或村委會，幼兒園和學(xué)前班辦到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或村”的基本要求，重點(diǎn)對我縣的中學(xué)校點(diǎn)布局調(diào)整工作作了深入細(xì)致的調(diào)研結(jié)合我縣中學(xué)發(fā)展和高中教育普及的需要寫出了教育局計(jì)財(cái)項(xiàng)目調(diào)研小組對我縣中學(xué)校舍建設(shè)總體規(guī)劃的調(diào)研報(bào)告以供縣委政府決策參考.一、鳳慶縣社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀12345二、鳳慶縣教育基本情況三、當(dāng)前存在的主要問題一是小學(xué)校點(diǎn)分散，點(diǎn)多面廣，難以形成規(guī)模化辦學(xué)，導(dǎo)致教師編制

3、緊缺，教育教學(xué)質(zhì)量難以提高。二是大部分中小學(xué)校園占地和校舍面積嚴(yán)重不足，特別是功能用房面積不足。三是現(xiàn)有校舍中，磚、土、木結(jié)構(gòu)比例居多，磚混結(jié)構(gòu)和框架結(jié)構(gòu)幼兒園和學(xué)前班辦到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或村”的基本工作思路，加快布局調(diào)整步伐，力爭用六年左右的時(shí)間撤并規(guī)模小的初級中學(xué)和初中辦學(xué)點(diǎn)，進(jìn)一步整合優(yōu)化教育資源，完成初級中學(xué)布局調(diào)整工作目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)規(guī)劃工作。使新建、改擴(kuò)建的初級中學(xué)既能適應(yīng)當(dāng)前普及和鞏固義務(wù)教育的需要，

4、又能適應(yīng)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育未來發(fā)展的需要。123453整合資源、統(tǒng)籌安排。各地在進(jìn)行義務(wù)教育階段學(xué)校建設(shè)規(guī)劃時(shí)，必須整合轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)資源，對于校舍面積總量已經(jīng)達(dá)到或者超過國家標(biāo)準(zhǔn)、但存在結(jié)構(gòu)性短缺矛盾的，首先應(yīng)進(jìn)行辦學(xué)資源整合，鼓勵(lì)通過調(diào)整、改造部分富余校舍，解決不同類別校舍相對不足的問題。同時(shí)，總體規(guī)劃的編制要與“中小學(xué)校舍安全建設(shè)工程”（危改工程）、“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”（二期）、“農(nóng)村初中校舍改造工程”、“新農(nóng)村衛(wèi)生