【5a版】廣西院員工考核要素對照表

1、【5A版】廣西院員工考核要素對照表版】廣西院員工考核要素對照表7A版優(yōu)質(zhì)實(shí)用文檔員工考核要素對照表要素考核要點(diǎn)工作技能知識技能○是否具備所從事崗位的一般知識和專業(yè)知識？○能否把知識充分地運(yùn)用到對復(fù)雜而困難的問題的處理上？○對公司的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和前景及其提供的服務(wù)是否了解？○從事該崗位人員的學(xué)歷、專業(yè)與該崗位任職資格要求的契合程度工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)○具備從事本崗位的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)程度○從事相似崗位的工作年限○處理該崗位各項(xiàng)工作的熟練程度、工作技

2、巧理解判斷能力○能否正確地了解本身的職務(wù)內(nèi)容或上級的指示？○能否正確地掌握問題的所在、事物的相互聯(lián)系，加以整理、分析，適時地做出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論或應(yīng)付對策？○能否根據(jù)既有的知識、事例、經(jīng)驗(yàn)，洞察未來或求知事項(xiàng)做全盤性的判斷？○對突發(fā)事件能否采取應(yīng)變措施，處理的內(nèi)容是否合乎上司的意思？○是否做出過草率錯誤的判斷或措施？學(xué)習(xí)能力○能否較快提高執(zhí)行本職務(wù)的各項(xiàng)能力？○能否將道理融會貫通，舉一反三？○對新知識、新技能的接受、改進(jìn)能力○將新知識、新技能

3、運(yùn)用到工作實(shí)際的能力○能否跟蹤專業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展？計劃、組織協(xié)調(diào)能力○做事計劃性如何，能否把企業(yè)戰(zhàn)略性計劃科學(xué)合理地轉(zhuǎn)換成部門內(nèi)部計劃并加以實(shí)施○工作條理性如何，是否能充分發(fā)揮員工的積極性共同完成工作而不是孤軍奮戰(zhàn)？○工作、活動安排是否合理、細(xì)致，領(lǐng)導(dǎo)、員工、顧客抱怨率低？遇事能否冷靜？○是否與人協(xié)調(diào)無間，經(jīng)常督導(dǎo)部屬盡最大努力完成工作？○對其它部門的工作能否予以較好配合？開拓創(chuàng)新度○是否事事請示領(lǐng)導(dǎo)，工作依賴性強(qiáng)？（扣分）○在缺乏上級

4、指導(dǎo)的情況下，能否繼續(xù)做好本崗位各項(xiàng)工作？工作態(tài)度積極性○對改善現(xiàn)狀，是否具有高昂的意愿與熱情？○是否有不情愿的工作態(tài)度？○是否積極地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)工作上所需要的知識？○對工作和學(xué)習(xí)是否堅(jiān)持到底不畏挫折？團(tuán)隊(duì)合作精神○工作上是否能接受團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)（如項(xiàng)目設(shè)總、專業(yè)組長等）的統(tǒng)一協(xié)調(diào)指導(dǎo)？○是否堅(jiān)持立場，促成團(tuán)結(jié)與合作，是否有陽奉陰違的行為？○是否與他人做無謂的爭執(zhí)？○對后進(jìn)者是否親切關(guān)照，是否樂意協(xié)助他人工作？責(zé)任心敬業(yè)精神○是否能認(rèn)清自己在組織

5、中的立場與角色，并對此負(fù)責(zé)到底？○對其工作是否不必再令人操心，不必一一指示監(jiān)督，也能明快、迅速地工作？○對工作的失誤，是否往往逃避責(zé)任或辨解？對上司有否敷衍現(xiàn)象？紀(jì)律性規(guī)章制度遵守○有否以不實(shí)的理由請假、遲到甚至?xí)绻?？○是否理解并遵守工作各?xiàng)規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)，以及公司的規(guī)章制度？有否唆使他人破壞規(guī)定？○在時間和物質(zhì)上有否公私不分現(xiàn)象？○嚴(yán)格遵守工作匯報制，按時提出工作報告?？蛻舴?wù)態(tài)度○對待同事和企業(yè)外部人士有禮貌，服裝或態(tài)度有否不整、不規(guī)矩