數控專業(yè)創(chuàng)重整改的主要內容 _0

1、數控專業(yè)創(chuàng)重整改的主要內容數控專業(yè)創(chuàng)重整改的主要內容數控專業(yè)創(chuàng)重整改的主要內容數控專業(yè)創(chuàng)重整改的主要內容5月7日創(chuàng)重驗收會錄音專業(yè)創(chuàng)重部分整理一、張文校長：1、數控專業(yè)創(chuàng)重難度大，全省數控省重只有6個。在設備、師資方面還需加大投入力度等。2、合理設置專業(yè)，用骨干專業(yè)帶動學校發(fā)展。3、課程設置有問題，整改、優(yōu)化課程設置。4、教學文件和管理方面，制度要落實注意細節(jié)要更加規(guī)范。5、專業(yè)教師隊伍建設要加強。6、專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，學歷職稱要達標。

2、7、設備不足，品種不足，實訓時間需增加。8、專業(yè)教學實施方案，必開課程沒有開設。9、提高專業(yè)教師實踐水平。10、數控類缺：電火花、線切割、數控銑、加工中心、數控車臺套數不足。普通機加類設備缺萬能銑床?？刂祁愒O備（液壓實驗臺、氣動實驗臺、電氣控制實驗臺）。基礎設施設備缺（金屬材料與熱處理設備、力學設備）。11、專業(yè)圖書資料，太少。（標準規(guī)程方面的書，參考書都比較缺）12、教學文件制訂管理方面問題，文件有，不完整，不落實。13、教學常規(guī)管理

3、問題最嚴重：5、省國培要加強，職稱要提高。三、王校長：專業(yè)建設方面的問題。1、專業(yè)是學校的要點，新專業(yè)的開設和老專業(yè)的改造和。2、長線骨干專業(yè)的建設，35年要調整一次。3、市場調研，地區(qū)調研，人才需求的調研，未來35年人才需求情況。骨干專業(yè)下一步發(fā)展要重點考慮。4、調查研究論證，專業(yè)要在本地區(qū)本行業(yè)領先，要有特色有優(yōu)勢。5、組建專業(yè)委員會，一定要有企業(yè)的專業(yè)人員參加。學校的各個專業(yè)的教學方案都有一定問題。培養(yǎng)目標不明確，做什么工作？訂相