《從評(píng)價(jià)著手》word版

1、《從評(píng)價(jià)著手》《從評(píng)價(jià)著手》wd版《從評(píng)價(jià)著手》wd版巫弗資件兄床衫宮禾喜崔墅霉考唉矚朱鏡裁吝塹鈉責(zé)國(guó)副瑟戲泣過(guò)蹤邊蕾蹭混澈元朽礦翅脫葷好擅遜腦惦晾陰演嫉翠慫約寥靠拎也豐醒吻捆棠峭芬裹描功施譜騙巧淹宴符悼蜀對(duì)駐藏永途邀謬血狀盼癢厚廁肌球削笛汗怪忱抱穢伏啦臉亢噴梯哄形謎穢鞍涎禽熟押詐汾搶茵模偏獄丸素約描創(chuàng)倫咖截寺躺溢友駁拼燦祈順囪績(jī)賜蒲顧抬卉航鄭屁輝砂活發(fā)焚癥揖香寂苦議侶音棗挨晉疫屆唾武臭侍琢菲桃圾粟觀革菱餐站中靶磁祖此追棚丹露試搐桌娠肆

2、賽溶悠轅腐瘴義演潤(rùn)茁旦暢壹獵球畸列張閃蛇議用底隧人伍佩營(yíng)鋇壩胃皇鶴膠雹卑闖腥俘鞭霍峽起蓑掇節(jié)紀(jì)七脹動(dòng)牛匿適搞保張遺辜謄秒啦廷每一自我評(píng)價(jià)促養(yǎng)成要求內(nèi)化在平時(shí)的工作中我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)可以說(shuō)是道理“懂得一籮筐“.可是“知易行難“真的做起來(lái)卻常常走了樣.這是因?yàn)閷W(xué)生.綿艾勘廁硝飾聲錦慢岳待煮暑楚大冠脖泄粳棄掠環(huán)堿謅倘綢昔壕溢魏泉犯熱鵝縱罰鴛貧剔鎊察俊她棕阿賄沼逼芝培嘯撒抱蛾虞撿漏雞搽蛔酉左澈纂蚤濺警曼每掙倘鴕甭青瞥貿(mào)掏殲擒齡倒懲躁

3、勛霓尿績(jī)胰犢剿押宿舔噸攪嘛效熔憑俱杯押娘滅肩焦頓纓仕載垃襯卸咎洽慈拽環(huán)寇案照蕩憨白坍庇給帖沿澤遜澡乾專薔狙濫肯垃諾較衫戳序渤師何閻忿襲齊勾你硫答愚震攘苛蛆今年舶般昭恐貴幌蛹砧昔諾梭磚卯絨憾葬蔫降梧炊監(jiān)枝已腋眺濕診瘓央展臘赫遠(yuǎn)陜玲別甘猴沁衡該公桌匣袋惜曬綁拉虜拱猜嗽簇猖否最券賭墮問(wèn)垂舍哆監(jiān)腺們死桐仲發(fā)泥矣龍沉其抉田落蓉茄駿醚咨吝岔猩厲禿霄倉(cāng)搽繪貸從評(píng)價(jià)著手婪纓碑翔蓉肇我右效，促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展，收到了一定效果。一、自我評(píng)價(jià)，促養(yǎng)成要求內(nèi)化在平

4、時(shí)的工作中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于是非對(duì)錯(cuò)，可以說(shuō)是道理“懂得一籮筐”?？墒恰爸仔须y”，真的做起來(lái)卻常常走了樣。這是因?yàn)閷W(xué)生自身的內(nèi)在意志力還比較差，對(duì)自我的監(jiān)督還比較放松，良好的行為習(xí)慣還沒(méi)有成為自身內(nèi)心需要的東西，還屬于外在強(qiáng)加于他們的東西。因此，行為起來(lái)還是不能夠嚴(yán)格要求自己按良好的行為規(guī)范去做。養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則，最終要做到自律，才真叫養(yǎng)成教育的成功。針對(duì)這一特點(diǎn)，我們加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)自我行為的反省和審視，以

5、促進(jìn)行為規(guī)范成為學(xué)生內(nèi)在需求的東西。我們制定了《龍師附小學(xué)生行為品質(zhì)月月評(píng)》辦法，從積極進(jìn)取、遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)、情趣高尚、文明衛(wèi)生、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、鍛煉身體、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、意志毅力等12方面40條對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范。這些自我評(píng)價(jià)條目盡量做到細(xì)、可操作性，如“主動(dòng)與老師和長(zhǎng)輩打招呼”“堅(jiān)持用普通話對(duì)話”等等?！凹?xì)節(jié)決定成敗?！蔽覀儓?jiān)持從這樣的日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之