版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、網(wǎng)上預約報賬系統(tǒng)的優(yōu)化與設想網(wǎng)上預約報賬系統(tǒng)的優(yōu)化與設想李安娟摘要:隨著高校辦學規(guī)模不斷擴大,高校資金來源呈現(xiàn)多渠道、多樣化態(tài)勢,資金數(shù)額不斷增加,加大了財務管理的難度,師生報賬難的問題日益突出,網(wǎng)上預約報賬系統(tǒng)的推出,有效緩解了這一問題,本文以西安科技大學為例,通過對比傳統(tǒng)報賬模式,介紹了網(wǎng)上預約報賬系統(tǒng)的優(yōu)勢,并對該系統(tǒng)的進一步優(yōu)化提出了建議和設想。關鍵詞:網(wǎng)上預約報賬;優(yōu)化;設想一、網(wǎng)上預約報賬與傳統(tǒng)報賬對比1.報賬模式對比傳統(tǒng)報
2、賬模式下,作為各種財務業(yè)務審核報銷部門的報賬大廳成了報賬人員的集聚地,常常人滿為患,報賬人員不得不花費大量時間排隊等候,甚至有時無功而返。網(wǎng)上預約報賬系統(tǒng)的實施有效地緩解了這一狀況,減輕了雙方的思想壓力,報賬人員可以使用校園網(wǎng)絡,靈活安排時間填制網(wǎng)上預傳統(tǒng)報賬模式下,財務人員整日陷于瑣碎的報銷業(yè)務中,對一些相對重要的比如財務預算、資產(chǎn)清查、經(jīng)費使用情況分析等財務管理工作因財務人力資源有限而相對松懈但隨著高水平大學建設的發(fā)展,高校的內(nèi)涵建
3、設顯得尤為重要,資金管理已成為高校財務管理的重中之重,傳統(tǒng)報賬模式導致財務核算與財務管理兩者之間產(chǎn)生矛盾。網(wǎng)上預約報賬模式下,整理票據(jù)和錄入數(shù)據(jù)等基礎工作由報賬人操作,節(jié)約了財務人力資源,使得財務人員有更多的時間參與到財務管理工作中,提高學校財務管理效率,及時做好財務日常數(shù)據(jù)的采集與分析,為申請政府補助、申請國家專項資金等提供依據(jù),增加高校資金投入。可見,推行網(wǎng)上預約報賬系統(tǒng),實現(xiàn)了財務核算與財務管理的雙贏。4.人文效應對比傳統(tǒng)報賬模式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校網(wǎng)上預約報賬系統(tǒng)的優(yōu)化與設想
- 關于高校實施網(wǎng)上預約報賬系統(tǒng)的思考
- 湖州師范學院網(wǎng)上預約報賬系統(tǒng)設計與實現(xiàn)
- 預約報賬系統(tǒng)操作圖解
- 網(wǎng)上預約報賬軟件v3-人事處
- 預約報賬簡易流程
- 70137.某高校預約報賬系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 網(wǎng)上報賬系統(tǒng)操作流程
- 網(wǎng)上報賬系統(tǒng)操作指南
- 不等侯預約報賬流程圖
- 網(wǎng)上預約掛號系統(tǒng)設計與實現(xiàn).pdf
- 長江醫(yī)院網(wǎng)上預約掛號系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf
- 基于WEB的高校網(wǎng)上財務報賬系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf
- 基于報賬信用管理的高校網(wǎng)上報賬模式的思考
- 河南科技學院財務預約報賬操作流程
- 網(wǎng)上預約操作流程
- 如何網(wǎng)上預約掛號
- 網(wǎng)上專家門診預約管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 基于流程再造的高校報賬系統(tǒng)優(yōu)化研究
- 醫(yī)院網(wǎng)上預約掛號系統(tǒng)-畢業(yè)論文
評論
0/150
提交評論