淺析新課改環(huán)境下農(nóng)村學(xué)校體育與健康發(fā)展滯后的原因

1、1分類代碼A.學(xué)校體育淺析新課改環(huán)境下淺析新課改環(huán)境下農(nóng)村學(xué)校體育與健康學(xué)科發(fā)展滯后的原因農(nóng)村學(xué)校體育與健康學(xué)科發(fā)展滯后的原因王波山陽縣漫川中學(xué)摘要：要：自從2007年實行高中新課改以來，各個學(xué)科新課改有條不紊的進(jìn)行著。體育與健康學(xué)科的改革也進(jìn)行的如火如荼，但就本人對陜西南部一些農(nóng)村學(xué)校的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，它行動不一，良莠不齊。總體而言，農(nóng)村學(xué)校體育與健康的發(fā)展相對滯后。本文本人就滯后原因進(jìn)行淺析，欲與廣大農(nóng)村體育教師交流，望廣大同行能提出寶貴

2、意見。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：新課改體育與健康滯后3自身當(dāng)時就沒有充分掌握。但體育學(xué)科中的一些現(xiàn)象是需要運(yùn)用高中有些學(xué)科知識介紹的，比如：推鉛球時鉛球在不同階段的受力分析。再比如：100M跑中速度與加速度的關(guān)系、步幅與步頻的關(guān)系，以及不同運(yùn)動中機(jī)體的供能問題。教師的知識缺乏，學(xué)生就難以理解。3、由于學(xué)校硬件設(shè)施配備不足或陳舊，有些學(xué)校的專業(yè)體育教師參加工作后一直就缺乏充足的體育鍛煉，致使自身素質(zhì)慢慢下降。這樣以來就無法做出標(biāo)準(zhǔn)的示范動作，僅靠語

3、言引導(dǎo)，學(xué)生對動作的掌握就有難度。三、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。三、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。由于學(xué)校場地、器材等條件的限制，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的降低，使學(xué)生養(yǎng)成了一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生從上小學(xué)就習(xí)慣了那種“放羊式”的體育課教學(xué)模式，在學(xué)生的心里一直認(rèn)為，體育課就是玩耍，就是自己想做什么就做什么。由于學(xué)生開始接觸的體育課教學(xué)就是非正式的，這種“放羊式”教學(xué)模式在學(xué)生心里已根深蒂固。現(xiàn)在開始讓他們接受正式的教育，是有難度的。教授他們正式的、大綱要求的內(nèi)容

4、的教師并不受學(xué)生歡迎。在學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生對教師的測評中，得出這樣一個不正常的結(jié)論：每節(jié)課都組織學(xué)生自由活動的教師得分，要比正式上課的教師高的多。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要從小學(xué)抓起。四、家長觀念的落后。四、家長觀念的落后。一直以來，在很多學(xué)生家長看來，只有語數(shù)外、理化生才是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)科目。有句話說：學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。他們認(rèn)為：數(shù)理化為主課，體育為副課，體育就是玩，就是放松，不需要花費(fèi)大量的時間和精力。有時學(xué)生因參加了體育活動

5、還會遭到家長的嚴(yán)肅批評。家長認(rèn)為參加體育活動便是貪玩。有時學(xué)校開設(shè)的運(yùn)動項目都會遭到學(xué)生家長的反對。比如：近年全面推廣的《校園集體舞》就成了家長反對的對象。他們認(rèn)為：男女生同學(xué)在一起跳舞會引起學(xué)生早戀。有人在網(wǎng)上進(jìn)行過是否開展《校園集體舞》的全國性調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明：有78℅的家長持反對態(tài)度。再有，成都一所高中，開設(shè)了游泳課。游泳課對學(xué)生來說是一門應(yīng)急的技能課，但還是遭到家長們的反對，家長認(rèn)為：男女生同學(xué)都穿著泳裝在一起游泳，這樣會使學(xué)