孝文化對當代大學生教育意蘊

1、孝文化對當代大學生教育意蘊孝文化在中國文化中有著舉足輕重的地位，是中國傳統倫理道德的起點和支柱。但是，由于一系列復雜的原因，孝德在當代逐漸消解，在人們的生活中漸行漸遠，在學校教育中也普遍存在孝德教育缺失的現象并由此引發(fā)許多負面問題。挖掘傳統孝文化的教育意蘊，重構充滿孝與感恩意識的德育，在今天有著積極的現實意義。一當代大學生孝意識的群體缺失大學生是當今社會的高知人群，其思想道德水平高低關系到整個中華民族的素質。以孝為基石的完善人格是道德的

2、核心成分。從有關調查和研究來看，我國當代大學生孝意識缺失已成為相當普遍的現象，孝敬父母這一傳統美德，卻在接受教育程度最完備的大學生群體中被淡忘和漠視。其主要體現為：其一，孝道文化知識匱乏。由于近代以來西方文化沖擊等對傳統文化的多次破壞，我國孝文化教育傳統幾乎被摧毀殆盡，人們的孝德意識趨向淡化。由于家庭和學校都不重視孝倫理的傳承和孝文化的教育，當代大學生從小學、中學到大學很少正面接觸古代文化尤其是傳統孝文化，他們對《論語》、《孝經》等經典

3、知之甚少，對《二十四孝》中過去耳熟能詳的孝德故事幾乎一無所知，缺乏最基本的孝道觀念，甚道的重要引申內涵。對大學生而言，就是要努力學習，積極進取，正派做人，樂觀向上，使自己在學業(yè)上、品質上日益精進，為走上社會建功立業(yè)做好知識與心理準備。但在大學校園，許多學生不思進取，飽食終日，無所用心，渾渾噩噩，曠課成習，只顧玩樂享受，游戲人生，不僅不為自己的前途未來考慮，也沒有顧及到父母對自己的期望，缺乏對父母的精神慰藉，實為不孝。更有甚者，出現了一些

4、學生因失戀、學習或就業(yè)壓力大等挫折而動輒自殘、輕生、自殺的現象。中國社科院在《2005年中國教育發(fā)展報告》中披露，自20⑻年以來，媒體報道自殺大學生281人，僅2004年媒體報道內地23個省份近100所高校就有116起自殺事件，造成了85人死亡，而且近幾年有上升趨勢。［2］這種對自己生命的漠視和極端不負責的行為，是對傳統孝道的褻瀆與背叛。二傳統孝文化的積極內涵孝文化在歷史發(fā)展中被賦予了極為豐富的內涵，其中包含許多積極、合理的因素。從奉養(yǎng)