2019石河子大學考研復試科目考試大綱之《化學綜合》

1、1石河子大學化學化工學院碩士研究生入學考試石河子大學化學化工學院碩士研究生入學考試《化學教育綜合》考試大綱《化學教育綜合》考試大綱本《化學教育綜合》考試大綱適用于石河子大學學科教學化學教育專業(yè)的碩士研究生入學考試。“化學教育綜合”要求考生：1.掌握化學專業(yè)基礎知識；2.掌握簡單的教育學和心理學基礎理論，且能與化學相關(guān)類課程、教材、教法和教學手段緊密結(jié)合，有效組織和運用。3了解化學與生活和社會發(fā)展的聯(lián)系與影響，具有從事化學教育教學研究的專

2、業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識。一、考試基本要求一、考試基本要求1掌握化學專業(yè)基礎知識；2掌握化學教學（理論及實驗）應該滲透的教育心理學；3運用現(xiàn)代化學教學理念，掌握化學教師應具備的專業(yè)素養(yǎng)。4掌握化學類課程、教材、教法的教學設計與實施；5熟悉相關(guān)化學教育教學組織形式，（至少一種）具有能開展化學課堂教學的科學素養(yǎng)。二、考試方式與時間二、考試方式與時間碩士研究生入學《化學教育綜合》考試為筆試，考試時間為120分鐘?？荚嚳偡譃?00分。三、考試主要內(nèi)容和

3、要求三、考試主要內(nèi)容和要求（一）化學專業(yè)基礎知識（一）化學專業(yè)基礎知識1、考試內(nèi)容3等（3）學生的認識心理、各種因素的影響及學習智力因素、非智力因素的影響，認知心理的一般過程等。2、考試要求掌握基礎的教育學與心理學知識，能初步的運用于教育教學活動。掌握影響有效教學活動實施中的學生認知心理。（三）化學課程與教學基礎知識（三）化學課程與教學基礎知識1、考試內(nèi)容（1）學會初步分析化學課程、教材與教法教學理論的“意義建構(gòu)”、教材的地位、強化更具

4、有針對性和可操作性的化學教學行為等。（2）化學教學設計掌握教學設計與化學教學設計、化學課程設計的幾種模式、教學設計的科學性和藝術(shù)性，以及化學教學設計的一般過程等。（3）化學課堂教學設計以“能看懂一節(jié)課、能設計一節(jié)課、能講授一節(jié)課”作為基本目標，掌握課堂教學目標、教學思路、教學手段及三維目標體現(xiàn)、以及常見的幾種化學課堂教學設計模式等。（4）化學教學評價教學總體設計、教材內(nèi)容的安排與設計、教學片段、案例設計、教學反思、科學探究、課堂互動、理