兩位數(shù)加一位數(shù)

1、兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）科技新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校孫夢(mèng)穎212100教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第48~50頁(yè)的例題和“想想做做“的習(xí)題。教材簡(jiǎn)解：這部分教學(xué)內(nèi)容是需要進(jìn)位的兩位數(shù)加一位數(shù)的口算。例題以小朋友擺畫(huà)片為題材，先教學(xué)和是整十?dāng)?shù)的兩位數(shù)加一位數(shù)，著重解決進(jìn)位的原理再教學(xué)兩位數(shù)加一位數(shù)和是非整十?dāng)?shù)的進(jìn)位加，倡導(dǎo)計(jì)算方法多樣化。“試一試“讓學(xué)生在例題的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一位數(shù)加兩位數(shù)?！跋胂胱鲎觥跋葞椭鷮W(xué)生掌握計(jì)算方法，再

2、引導(dǎo)他們解決一些實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2、鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方法計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及積極思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生理解算理，掌握口算步驟，解決“進(jìn)位”問(wèn)題設(shè)計(jì)理念：設(shè)計(jì)思路：教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鋪墊1、今天老師帶來(lái)了四樣物品，你喜歡哪兩樣？飛機(jī)玩具：24元汽車(chē)玩具：20元水

3、彩筆：9元茶杯：3元2、你知道買(mǎi)這兩樣?xùn)|西一共要多少錢(qián)？怎樣列式？教師板書(shū)算式：2420249243209203933、提問(wèn)：這些算式中，哪些算式你能馬上算出得數(shù)，得多少？哪個(gè)算式最難算？4、揭示課題這是我們學(xué)過(guò)的兩位數(shù)加一位數(shù)，今天我們接著來(lái)學(xué)習(xí)“兩位數(shù)加一位數(shù)”。那么，今天學(xué)習(xí)的兩位數(shù)加一位數(shù)和我們之前學(xué)過(guò)的有什么不同呢？讓我們一起去探索吧！二、探索新知1、教學(xué)246（1）小朋友們，這道算式，你會(huì)算嗎？先算什么？發(fā)現(xiàn)什么？該怎么辦？

4、學(xué)生嘗試，不會(huì)算的學(xué)生可以用小棒擺一擺，想想該怎么算？老師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。（2）、小組討論：先算什么，再算什么？64滿(mǎn)10，該怎么辦？（3）、集體交流：?jiǎn)枺赫l(shuí)是直接通過(guò)口算算出得數(shù)的？誰(shuí)是通過(guò)小棒得出結(jié)果的？各自說(shuō)說(shuō)各自的算法和操作過(guò)程，并找出共同處。①合操作。歸納思路。板書(shū)：246=30∧204②生自由練說(shuō)口算步驟。③生共同小結(jié)：兩位數(shù)加一位數(shù)要注意應(yīng)先把什么位上的數(shù)相加。碰到個(gè)位上相加滿(mǎn)十怎么辦？④試一試（補(bǔ)充）3825372、教學(xué)