淺析《老人與海》中曼若林的形象意義

1、淺析《老人與?！分心泻ⅠR洛林的象征意義淺析《老人與?！分心泻ⅠR洛林的象征意義摘要：《老人與?！分械男∧泻ⅠR洛林，在小說(shuō)中是一個(gè)非常重要的有著深刻意義的意象，他的出現(xiàn)，為這篇小說(shuō)創(chuàng)造了英雄主義悲歌之外的另一個(gè)復(fù)雜主題：時(shí)光與生命。在馬洛林與老人身上，體現(xiàn)了時(shí)光與生命的輪回，更隱含著作者對(duì)于生命存在之意義與價(jià)值的思考。關(guān)鍵詞：《老人與?！?，海明威，馬洛林，圣地亞哥，輪回引言海明威曾在《老爺》雜志四月號(hào)上發(fā)表一篇不長(zhǎng)的通訊，名為《在藍(lán)色的海洋

2、上》。十五年后，他在此基礎(chǔ)上完成了《老人與?！?，并在原有的故事中增加了一個(gè)男孩，他五歲起就與老人一起出海捕魚(yú)，在老人“倒了血霉”的時(shí)刻，給老人關(guān)心和支持。老人在男孩身上找回了自己失去的青春和童年，看到了已經(jīng)成為過(guò)去的自我。而男孩，從某種程度上來(lái)說(shuō)，是老人的英雄精神的延續(xù)。這種靈魂的回歸與精神的延續(xù)，所體現(xiàn)的正是生命悲壯的輪回與英雄精神的永恒。一靈魂的回歸這男孩馬洛林除了用同情和崇拜來(lái)使讀者覺(jué)得老人的偉大以外，還提供了作者當(dāng)時(shí)極感興趣的另

3、一更復(fù)雜的主題：回歸。1人們常說(shuō)《老人與?！愤@篇小說(shuō)描繪的是一個(gè)英雄的故事，老人圣地亞哥是個(gè)絕對(duì)的硬1參見(jiàn)卡洛斯貝克：《老人與海》前言（斯克里布納出版公司，1962年）度上決定著他的運(yùn)氣。左手的抽筋和無(wú)法趕走的“骨子里的累乏”使他渴望找回青春時(shí)代旺盛的活力和無(wú)窮的力量。老人通過(guò)想念男孩的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)力量的回歸。在海上度過(guò)的三天里，他共有九次想念“那個(gè)男孩”，類(lèi)似“要是那男孩在就好了”和“但愿那男孩在這就好了。”這樣的話，總共重復(fù)了七次，特

4、別是老人與大馬林魚(yú)周旋，左手抽筋，體力和精神都達(dá)到極限的時(shí)候，重復(fù)了三次“如果男孩在這兒。如果男孩在這兒。如果男孩在這兒?！焙王忯~(yú)搏斗時(shí)，老人已是十面埋伏，背水一戰(zhàn)，幾乎是窮途末路了，在這任何人都會(huì)絕望的時(shí)刻老人想到的是“那男孩使我活下去”“那男孩會(huì)擔(dān)心，但我相信他一定會(huì)有信心”，從而振作精神，堅(jiān)定地“跟它們斗”“要跟它們斗到死”。每一次想到男孩，老人的信心，體力，勇氣，就都會(huì)恢復(fù)一些。其實(shí)，老人腦海中想象的那個(gè)男孩已不僅僅是現(xiàn)實(shí)中的男

5、孩馬洛林，更是一種符號(hào)化的精神，代表著勇氣，頑強(qiáng)的生命力與戰(zhàn)斗意志，而這些都是男孩平時(shí)的愛(ài)與關(guān)心所帶給老人的。男孩使老人在幾乎極限的狀態(tài)中，在本身就已很強(qiáng)大的意志與精神的基礎(chǔ)上，又回歸了青春時(shí)代的戰(zhàn)斗精神，從而與魚(yú)，海，命運(yùn)進(jìn)行著殊死的搏斗。二英雄精神的延續(xù)，孤獨(dú)情緒的傳遞我們還可以發(fā)現(xiàn)，男孩身上有著許多與老人相似的地方：淳樸，樂(lè)觀，勇敢。難得的是小小年紀(jì)就已經(jīng)有了一種男子漢的氣質(zhì)：他自五歲起和老人出海學(xué)習(xí)捕魚(yú)，盡管險(xiǎn)些喪命，但對(duì)此并不

6、害怕，始終熱情不減，迷戀著捕魚(yú)這項(xiàng)屬于男子漢的事業(yè)。這顯示了一個(gè)受到死亡威脅的孩子對(duì)生命、對(duì)死亡的感受。4與老人每一次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，他都記得清清楚楚，這表現(xiàn)出他過(guò)人的勇氣；他同情老人，因自己不得不聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排，上了另一條船而感到愧疚，堅(jiān)持無(wú)微不至地照顧著老人，請(qǐng)老人喝酒，因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)小小的疏忽而自責(zé)，表現(xiàn)出了男子漢應(yīng)有的責(zé)任感；他不佩服船主人，認(rèn)為他不過(guò)是空有好運(yùn)氣，不希望自己看起來(lái)比他差勁兒，所以暗暗和他較勁，讓老人天不亮就叫醒自己“

7、男子漢就應(yīng)當(dāng)這樣?！斌w現(xiàn)了同齡人少有的要強(qiáng)和好勝心；而從他捕魚(yú)時(shí)會(huì)利用鳥(niǎo)兒盤(pán)旋的位置來(lái)判斷鲯鰍群的方向，而且還能夠在一天里釣上兩條大魚(yú)的情況來(lái)看，他也繼承了老人一部分精湛的捕魚(yú)技術(shù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。老人身邊沒(méi)有親人，他將自己很大一部分心血和愛(ài)給了男孩。他的這些品質(zhì)中，有老人圣地亞哥的影子。男孩看起來(lái)就像是老人的一部分，是另一種狀態(tài)下的圣地亞哥。5男孩與老人最為相像之處，在于他們兩人都是勇氣，智慧與英雄精神的崇尚者。在男孩最突出的體現(xiàn)，就是對(duì)

8、于船主人和圣地亞哥截然不同的態(tài)度。男孩對(duì)于父母的安排只是勉強(qiáng)接受，并不服氣。從物質(zhì)收獲來(lái)看，作為一名打漁人，船主人才是勝利者，老人是失敗者。但是男孩始終認(rèn)為在別人眼里“倒了血霉”的老人圣地亞哥，才是“頂好的漁夫”“好漁夫有很多，還有些很了不起的，但頂好的漁夫只有你?！睂?duì)于實(shí)際上的勝利者船主人，則十分不屑，認(rèn)為他不過(guò)是有好運(yùn)氣。他“從不愿駛到很遠(yuǎn)的地方”，只看重實(shí)際，缺少勇氣；看不出鳥(niǎo)兒盤(pán)旋的海面以下會(huì)有鲯鰍，簡(jiǎn)直是“差不多瞎了”；他從來(lái)

9、不讓自己幫他拿東西（而圣地亞哥則樂(lè)意），胸襟不夠坦蕩，缺乏一個(gè)男子漢對(duì)于同伴應(yīng)有的信任，無(wú)論在勇氣，技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，還是人格方面，都遠(yuǎn)比不上圣地亞哥。自己和船主人僥幸釣到的大魚(yú)，和老人在海上三天的冒險(xiǎn)相比，應(yīng)該“見(jiàn)鬼去”。好運(yùn)，物質(zhì)上的收獲和富足，在男孩的心目中，比不上有著英雄精神和硬漢氣質(zhì)的老人的一個(gè)小手指頭。男孩愿意和圣地亞哥一起捕魚(yú)，不僅僅因?yàn)槭サ貋喐缒秦S富的經(jīng)驗(yàn)和精湛的技術(shù)，還因?yàn)槭サ貋喐鐞?ài)他，將他當(dāng)成自己的“小子”，朋友，兄弟，更因