前程無憂招聘測評系統(tǒng)建議書_第1頁
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文檔簡介

1、前程無憂公司招聘測評系統(tǒng)建議書招聘測評系統(tǒng)建議書前程無憂培訓(xùn)與評估部前程無憂培訓(xùn)與評估部一、測評目標(biāo)一、測評目標(biāo)1配合企業(yè)的招聘活動,為貴公司的人員招聘提供系統(tǒng)科學(xué)的現(xiàn)代工具,提高企業(yè)的招聘效率,實現(xiàn)甄選最適合企業(yè)最適合企業(yè)的人才的最終目的。2給出專業(yè)指引,提供人員入職的任用建議。3豐富公司在人才甄選上的可憑鑒資料,有助企業(yè)建立全面的人才招聘方面的管理檔案。4以科學(xué)的人事測評形式增加貴公司在招聘活動中的吸引力和影響力,有助于樹立企業(yè)的專

2、業(yè)形象,達(dá)到增強(qiáng)宣傳效果的作用。二、測評指標(biāo)機(jī)構(gòu)體系二、測評指標(biāo)機(jī)構(gòu)體系測評內(nèi)容側(cè)重從應(yīng)聘者的行為風(fēng)格、基本能力兩個方面進(jìn)行。測評內(nèi)容指標(biāo)具體分解如下:1行為風(fēng)格行為風(fēng)格:這里指人員的堅定性與敏感性堅定性與敏感性。它具體表現(xiàn)為人員的一些風(fēng)格特征,例如:內(nèi)向或外向,擅長分析還是決策,在群體內(nèi)的融合能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等等。根據(jù)行為風(fēng)格法,我們可將人員分為四種類型,思考型與果斷型,隨和型與表露型。思考型與果斷型,隨和型與表露型。2基本職業(yè)能力:在

3、這里我們主要考核的是人員對空間關(guān)系、邏輯推理、圖形知覺、文空間關(guān)系、邏輯推理、圖形知覺、文書表達(dá)書表達(dá)等方面的基本認(rèn)知能力。三、測評方法三、測評方法針對這次測評的應(yīng)用環(huán)境,我們將試題定位在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,著力滿足測評在方便、快捷、具極強(qiáng)的可比性等方面的要求,以通過紙筆作答式的問卷來了解求職人員的行為風(fēng)格、基本職業(yè)能力等方面的素質(zhì)亦即測評量表的形式。人事測評量表包括以下幾個部分:行為風(fēng)格問卷:了解人員的職業(yè)興趣、行為風(fēng)格、在企業(yè)中的適應(yīng)能力

4、等心理素質(zhì)。行為風(fēng)格問卷:了解人員的職業(yè)興趣、行為風(fēng)格、在企業(yè)中的適應(yīng)能力等心理素質(zhì)?;韭殬I(yè)能力測試:以圖形及文字方式來考察應(yīng)聘人員的觀察力、思維力、想象力、記憶基本職業(yè)能力測試:以圖形及文字方式來考察應(yīng)聘人員的觀察力、思維力、想象力、記憶力、推理力、分析力、文字能力等方面。力、推理力、分析力、文字能力等方面。四、測評工具四、測評工具《人才招聘測評系統(tǒng)》項目結(jié)構(gòu)測評內(nèi)容測評內(nèi)容測評工具測評工具時間時間人員的職業(yè)興趣、行為風(fēng)格、在企業(yè)中

5、的適應(yīng)能力《行為趨向評估測試》約10分鐘人員對空間關(guān)系、邏輯推理、圖形知覺、文書表達(dá)等方面的《線圖測試》《英文閱讀測試》合共約20分鐘趨向數(shù)值集中分布區(qū)域趨向數(shù)值集中分布區(qū)域特征從事職業(yè)從事職業(yè)主張性感應(yīng)性優(yōu)點缺點銷售類30383438推動性強(qiáng)、果斷、注重效率、獨立性強(qiáng)具侵略性、固執(zhí)、自我財務(wù)類34433847精確、警覺、注重計劃挑剔、猶豫、冷漠我們認(rèn)為,任何企業(yè)的大部分員工的性格和行為風(fēng)格必然要與這個企業(yè)的文化氛圍,行事風(fēng)格有著較高的

6、符合度,才能在這個企業(yè)內(nèi)最大限度地發(fā)揮其工作能力以及工作積極性,并幫助企業(yè)走向成功。而企業(yè)在它不同的發(fā)展時期,其主導(dǎo)的企業(yè)風(fēng)格也可能會有相應(yīng)的改變:例如企業(yè)的成長期需要員工有開拓性,推動力強(qiáng),決策的迅速,獨立性強(qiáng);但當(dāng)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展以后如果沒有作相應(yīng)的調(diào)整,則會存在很大的風(fēng)險,甚至影響到企業(yè)的生存。因此,通過性格分類與行為趨向測試去甄選適合企業(yè)風(fēng)格的人員和對企業(yè)的新入職人員進(jìn)行最合適的定位就成為了現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展的一項重要工作。2線圖測

7、試線圖測試測試說明測試說明:?本試題由5道題構(gòu)成,每題是一個幾何圖形,要求受測試者只在原幾何圖形上以任意方式添加兩條直線,盡可能地形成最多的三角形和四邊行(以三角形2分,四邊形3分記)。?此測試題,與行為風(fēng)格測試相反,它并不是要求受測試者對日常的行為風(fēng)格進(jìn)行簡單的自我陳述,而是要求受測者在短時間內(nèi)對題目進(jìn)行觀察、分析、想象、推理,充分考驗受測者空間關(guān)系、邏輯推理、圖形知覺方面的基本職業(yè)能力。?上下題之間具有關(guān)聯(lián)性,考查受測者的歸納能力以

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