八年級(jí)語(yǔ)文作文講評(píng)課件

1、我快樂(lè)，因?yàn)槲襙____,——作文講評(píng),,我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)記日記 ①初中的生活是苦悶的，我也常常這樣想。可是當(dāng)我打開(kāi)日記本時(shí)，便豁然開(kāi)朗了，好像在快樂(lè)的天空中翱翔。這里記錄著一件件快樂(lè)的事。 ②有一次課間時(shí)分，同學(xué)們大多在桌旁休息。我在班中閑走，看見(jiàn)朱某正在賣(mài)力地拭著黑板，心里想：今天本不該是他值日呀，為何也學(xué)雷鋒做起好事來(lái)？ ③我便走到他身旁，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“同志，您辛

2、苦了?！敝炷衬樕下冻鱿矏偟纳裆f(shuō)：“不辛苦”我接著說(shuō)：“啊，一個(gè)不是值日生的同學(xué)，毫不利己的動(dòng)機(jī)，把做值日同學(xué)的事情當(dāng)作自己的事情。這是一種什么精神？這是一種共產(chǎn)主義精神。這是一種國(guó)際主義精神，每一個(gè)團(tuán)員都要學(xué)習(xí)這種精神。”朱某聽(tīng)后，喜洋洋者矣，嘆道：“知我者非李君莫屬啊，可是班主任聽(tīng)后肯定不會(huì)同意的?！蔽沂忠苫?，這與班主任有什么關(guān)系呢？,④我急忙向朱某詢(xún)問(wèn)，他不愿意告訴我。我又再三求教，磨壞了三寸不爛之舌。朱某終于點(diǎn)破了機(jī)關(guān)。只見(jiàn)

3、他神秘兮兮的湊近我的耳旁，附耳低言道：“是我昨天上學(xué)遲到，班主任罰我擦黑板的。”這話剛說(shuō)完，我兩個(gè)人不約而同的笑了起來(lái)。教室里洋溢著快樂(lè)的氣氛。 ⑤當(dāng)我從日記中讀到這件事，不能自已，又笑了起來(lái)。原來(lái)生活中竟然有這么多快樂(lè)的事情，仔細(xì)去品味，豈不快哉！ ⑥還有一次，適值月考前夕，班主任給每個(gè)人發(fā)考號(hào)，并告訴我們各考號(hào)所對(duì)應(yīng)的考場(chǎng)。之前的我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)班主任說(shuō)道：“考號(hào)是二百六十號(hào)以后的去實(shí)驗(yàn)樓

4、三層男廁去考?！蔽衣?tīng)后十分詫異，心里想，即使考場(chǎng)不夠也不應(yīng)該把我們安排到廁所里去考試呀，況且去男廁考試，女考生怎么辦？這太不合理了。我疑心自己聽(tīng)錯(cuò)了，向旁邊同學(xué)打聽(tīng)，還是這句話，可是他們臉上顯得滿(mǎn)不在乎。,⑦ 我獨(dú)自思考了一會(huì)，終于恍然大悟：原來(lái)班主任說(shuō)讓我們?nèi)ァ澳蟼?cè)”考而不是“男廁”?！澳蟼?cè)”與“男廁”同音異義，我給理解錯(cuò)了。這時(shí)我又想到：《曹劌論戰(zhàn)》里的“夫大國(guó)，難測(cè)也”的“難測(cè)”也是這個(gè)音，便把這三個(gè)詞語(yǔ)記錄下來(lái)?！澳蟼?cè)”、“男廁

5、”、“難測(cè)”。其實(shí)生活中的同音異義詞還很多，這件事啟發(fā)了我后來(lái)總結(jié)同音異義詞。 ⑧當(dāng)我從日記上讀到這件事時(shí)，我自己也感到自己的愚笨、有趣。但由于自己妙手偶得，總結(jié)了這些同音異義詞也覺(jué)得很充實(shí)，很快樂(lè)。 ⑨初中的生活不是枯燥乏味的。不必說(shuō)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，也不必說(shuō)發(fā)生了許多快樂(lè)的事。單說(shuō)我們能夠“坐大廈之下而頌詩(shī)書(shū)，無(wú)凍餒之患矣”就已經(jīng)足以快樂(lè)了。 ⑩ 我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)記日記。蘇子由曰

6、：“快樂(lè)哉”！,,我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)記日記 ①初中的生活是苦悶的，我也常常這樣想?？墒钱?dāng)我打開(kāi)日記本時(shí)，便豁然開(kāi)朗了，好像在快樂(lè)的天空中翱翔。這里記錄著一件件快樂(lè)的事。 ②有一次課間時(shí)分，同學(xué)們大多在桌旁休息。我在班中閑走，看見(jiàn)朱某正在賣(mài)力地拭著黑板，心里想：今天本不該是他值日呀，為何也學(xué)雷鋒做起好事來(lái)？ ③我便走到他身旁，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“同志，您辛苦了?！敝炷衬樕下冻鱿矏偟纳裆?，說(shuō)：“不

7、辛苦”我接著說(shuō)：“啊，一個(gè)不是值日生的同學(xué)，毫不利己的動(dòng)機(jī)，把做值日同學(xué)的事情當(dāng)作自己的事情。這是一種什么精神？這是一種共產(chǎn)主義精神。這是一種國(guó)際主義精神，每一個(gè)團(tuán)員都要學(xué)習(xí)這種精神?！敝炷陈?tīng)后，喜洋洋者矣，嘆道：“知我者非李君莫屬啊，可是班主任聽(tīng)后肯定不會(huì)同意的?！蔽沂忠苫螅@與班主任有什么關(guān)系呢？,描寫(xiě),生動(dòng)細(xì)致,,④我急忙向朱某詢(xún)問(wèn)，他不愿意告訴我。我又再三求教，磨壞了三寸不爛之舌。朱某終于點(diǎn)破了機(jī)關(guān)。只見(jiàn)他神秘兮兮的湊近我的

8、耳旁，附耳低言道：“是我昨天上學(xué)遲到，班主任罰我擦黑板的?！边@話剛說(shuō)完，我兩個(gè)人不約而同的笑了起來(lái)。教室里洋溢著快樂(lè)的氣氛。 ⑤當(dāng)我從日記中讀到這件事，不能自已，又笑了起來(lái)。原來(lái)生活中竟然有這么多快樂(lè)的事情，仔細(xì)去品味，豈不快哉！ ⑥還有一次，適值月考前夕，班主任給每個(gè)人發(fā)考號(hào)，并告訴我們各考號(hào)所對(duì)應(yīng)的考場(chǎng)。之前的我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)班主任說(shuō)道：“考號(hào)是二百六十號(hào)以后的去實(shí)驗(yàn)樓三層男廁去考?！蔽衣?tīng)

9、后十分詫異，心里想，即使考場(chǎng)不夠也不應(yīng)該把我們安排到廁所里去考試呀，況且去男廁考試，女考生怎么辦？這太不合理了。我疑心自己聽(tīng)錯(cuò)了，向旁邊同學(xué)打聽(tīng)，還是這句話，可是他們臉上顯得滿(mǎn)不在乎。,,,議論抒情,,⑦ 我獨(dú)自思考了一會(huì)，終于恍然大悟：原來(lái)班主任說(shuō)讓我們?nèi)ァ澳蟼?cè)”考而不是“男廁”?！澳蟼?cè)”與“男廁”同音異義，我給理解錯(cuò)了。這時(shí)我又想到：《曹劌論戰(zhàn)》里的“夫大國(guó)，難測(cè)也”的“難測(cè)”也是這個(gè)音，便把這三個(gè)詞語(yǔ)記錄下來(lái)。“南側(cè)”、“男廁”

10、、“難測(cè)”。其實(shí)生活中的同音異義詞還很多，這件事啟發(fā)了我后來(lái)總結(jié)同音異義詞。 ⑧當(dāng)我從日記上讀到這件事時(shí)，我自己也感到自己的愚笨、有趣。但由于自己妙手偶得，總結(jié)了這些同音異義詞也覺(jué)得很充實(shí)，很快樂(lè)。 ⑨初中的生活不是枯燥乏味的。不必說(shuō)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，也不必說(shuō)發(fā)生了許多快樂(lè)的事。單說(shuō)我們能夠“坐大廈之下而頌詩(shī)書(shū)，無(wú)凍餒之患矣”就已經(jīng)足以快樂(lè)了。 ⑩ 我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)記日記。蘇子由曰：

11、“快樂(lè)哉”！,,,,議論 抒情,緣事而發(fā),不可無(wú)限拔高,,,,,,,我快樂(lè)，因?yàn)槲襙______,感受,事件,議論抒情,具體,結(jié)果,原因,,,,,敘述,描寫(xiě),間接,直接,心理描寫(xiě),環(huán)境襯托,生動(dòng),完整,細(xì)致,,,,1、我快樂(lè),因?yàn)槲矣赂?、我快樂(lè),因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己3、我快樂(lè),因?yàn)槲矣啦谎詶?、我快樂(lè),因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好媽媽5、我快樂(lè),因?yàn)槲疑钤谛腋Ｖ?、我快樂(lè),因?yàn)槲艺一亓宋业拿?、我快樂(lè),因?yàn)槲矣心銈?