zj教育及公共管理學(xué)院心理學(xué)系 應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)1011

1、教育與公共管理學(xué)院心理學(xué)系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)《心理測量學(xué)》學(xué)生實驗報告SCL90問卷分析報告問卷分析報告摘要：本次實驗對本次測驗采用SCL90問卷對1218位剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)本科生進行心理健康測驗，對SCL—90量表進行信效度分析同時探究被試的心理健康狀態(tài)是否存在性別差異。并比較被試男女之間是否有差異。發(fā)現(xiàn)剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生心理健康測驗?zāi)信g有明顯的差異。剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)生心理健康測驗?zāi)信g有明顯的差異。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：SCL90量表、信效度分析、男

2、女差異1引言引言Scl90即癥狀自評量表，又名90項癥狀清單。于1975年編制，其作者是德若伽提斯。該量表共有90個項目，包含有較廣泛的精神病癥狀學(xué)內(nèi)容，從感覺、情感、思維、意識、行為直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等，均有涉及，并采用10個因子分別反映10個方面的心理癥狀情況。SCL—90量表在適用對象、信效度及常模三個方面存在爭議。關(guān)于適用對象，一種觀點認為SCL—90量表應(yīng)用于健康人群不妥。高旭（2006）等人認為SCL—90主要

3、是測量“心里不健康”的程度，不足以全面反映心理健康的完整概念。另一種觀點認為SCL—90量表適用于評價心理健康，曾經(jīng)以學(xué)生、工人、農(nóng)村五保老人等的研究可以證明。對SCL—90信效度的爭議主要其中在效度方面。王極盛等得出的斯皮爾曼分半信度為0.7029~0.8532，但其結(jié)構(gòu)效度不盡如人意。SCL—90屬于標準參照測驗，1986年金華等人提供我國正常人的常模，但在使用該量表時應(yīng)注意量表的適用范圍和屬性。本測驗共90個自我評定項目。測驗的九

4、個因子分別為：軀體化、強迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)及精神病性。心理健康癥狀自評量表是為了評定個體在感覺、情緒、思維、行為直至生活習(xí)慣、人際關(guān)系、飲食睡眠等方面的心理健康癥狀而設(shè)計的。該量表包括90個條目，共9個分量表，即軀體化、強迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)和精神病性。本實驗將探究SCL—90量表的信度以及被試的心理健康狀況是否存在男女差異。軀體化因子分1.770.721.370.48強迫因

5、子分1.790.741.620.58人際關(guān)系敏感因子分1.730.711.650.61抑郁因子分1.780.741.500.59焦慮因子分1.700.691.390.49敵對因子分1.770.751.460.55恐怖因子分1.480.641.230.41偏執(zhí)因子分1.670.691.430.57精神病性因子分1.570.631.290.42表3.4男女性別差異比較ttestfEqualityofMeans男女tSig.(2tailed)

6、MSDMSD總分因子分(3.826)0.000146.63357.198159.25259.011總均分因子分(3.828)0.0001.6290.6361.7690.656軀體化因子分(4.803)0.0001.6410.7031.8360.718強迫因子分(4.479)0.0001.7980.6981.9830.750人際關(guān)系敏感因子分(2.003)0.0451.6780.7111.7570.710抑郁因子分(4.121)0.000

7、1.6690.7021.8390.750焦慮因子分(4.784)0.0001.5790.6631.7630.699敵對因子分(4.043)0.0001.6550.7141.8240.760恐怖因子分(2.860)0.0041.4060.6471.5100.640偏執(zhí)因子分(2.026)0.0431.6150.6831.6910.691精神病性因子分(1.715)0.0871.5300.6221.5910.637其它因子分(3.138)0