大班畢業(yè)期家長會ppt

1、大班家長座談會,--讓愛伴隨孩子成長,溝通從心開始,,,尊敬的各位家長：      首先，讓我代表我班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。時間過得真快，與你們的孩子朝夕相處了四年 ，他們馬上就要離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)的學(xué)

2、習(xí)生活。這次家長會的主要內(nèi)容有：,一·教師格言 二·幼兒能力發(fā)展 三·教學(xué)活動 四·幼小銜接 五·德藝小學(xué)“一日學(xué)” 六·幼兒匯報,家長會流程,一、教師格言,,,,關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！,二、幼兒能力發(fā)展,,,,發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力較好的有:自理能力較強(qiáng)的有:較喜歡唱歌跳

3、舞的孩子有美術(shù)方面發(fā)展得教好的有;喜歡運動的孩子有;。各方面都發(fā)展得較好的孩子有在識字方面有待加強(qiáng)的孩子有:,,三、教學(xué)活動,,,三、教學(xué)活動,教學(xué)方面 (一)、整合課程介紹 我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開展游戲為主要形式的教育活動,下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程: 語言:語言包括講故事,學(xué)古詩兒歌,認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,增強(qiáng)興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,

4、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力。 音樂、舞蹈:通過音樂教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力。 美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力。 健康社會體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時期,可朔性強(qiáng),,,五、本學(xué)期工作重點,（二）特色課程我的閱讀：喜歡欣賞

5、文學(xué)作品，能感受不同類型文學(xué)作品的特點，有欣賞美、感受美的能力。 擴(kuò)大文字、圖書的閱讀面，激發(fā)幼  兒的閱讀興趣。能認(rèn)真傾聽他人的說話，能理解別人的說話的內(nèi)容，并能用較連貫、較完整的語言表達(dá)自己的意愿。我的數(shù)學(xué)：引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu) 初步的數(shù)概念。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣，學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單問

6、題。培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。發(fā)展幼兒的智力，尤其是思維能力。我的英語：在英語教學(xué)上，我們還極力配合英語專業(yè)教師進(jìn)行活動外,還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好,英語單詞量和口語表達(dá)能力方面都有了很大的提高。國學(xué)：國學(xué)教育就是讓孩子在大腦發(fā)育最迅速的年齡階段,通過接觸代表人類最高、智慧的中國傳統(tǒng)文化,開發(fā)其高度智力,培養(yǎng)其健全人格,為孩子的成人成才奠定堅實基礎(chǔ)的一種

7、教育方法.匯賢雅國學(xué)堂認(rèn)為，國學(xué)經(jīng)典:是指古今中外重大知識領(lǐng)域的原創(chuàng)性著作,是被歷史證明最有價值,最重要的文化精髓.最能代表中華民族五千年文化精髓。,,,5、創(chuàng)意美術(shù)：主要是體驗孩子的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子的審美觀，在創(chuàng)作的過程中有一定的色彩搭配能力，知道什么色和什么色搭配在一起比較好看等，能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，并逐步建立美術(shù)活動的操作常規(guī)，鍛煉幼兒的動手能力，創(chuàng)意美術(shù)就是孩子看的多了，知道的多了創(chuàng)作靈感就會多，所以家長平時不要

8、忽略孩子問你的每個問題，盡量去給孩子解釋，讓他理解。6、禮儀教育：相信您已經(jīng)開始關(guān)注孩子禮儀行為的培養(yǎng)，因為畢竟人人都希望自己的寶寶世彬彬有禮的小紳士，溫文爾雅的小淑女。更重要的是要讓這些行為半歲孩子一生，成為孩子進(jìn)入社會交往的重要的重要素質(zhì)，進(jìn)而影響他生活的方方面面。因此本學(xué)期我們會通過學(xué)習(xí)基本禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀、節(jié)日禮儀。2.5—6歲是幼兒行為規(guī)范的敏感期，為了使孩子的到最好的熏陶和引導(dǎo)，父母應(yīng)該首先做出表率。抓住了孩子的

9、敏感期就是抓住了健康快樂的一生。在這時期針對兒童開展禮儀，品格的教育可以達(dá)到事半功倍的效果！,,,5、魔法識字：這本書主要是按照先識字后讀書與先讀書后識字兩種途徑依據(jù)幼兒年齡段的認(rèn)知特點有機(jī)地結(jié)合起來，《魔法玩字》倡導(dǎo)的是：“字就能像自然學(xué)會說話那樣，在沒有任何壓力、負(fù)擔(dān)和煩惱的情況下，輕松愉快地自然認(rèn)漢字，從而便掌握很多生字，同時也具備了初步的閱讀能力。由于魔法識字的字都是形近字，所以孩子在字的辨識上有點難度，容易混淆,這就需要家長們

10、配合我們，在百忙之中抽出一點兒時間幫助孩子鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，加深印象。,四、幼小銜接,,,四、幼小銜接,“小么小兒郞，背著那書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，也不怕風(fēng)雨狂，只怕老師把我罵，沒有學(xué)問無顏見爹娘?！?---這首歌是我小時候一直唱的，唱出了孩子的心聲，也唱出了孩子的擔(dān)憂。如今看著背著書包上小學(xué)的孩子，真正擔(dān)憂的是幼小銜接的家長了。這時如何做好幼小銜接工作，讓孩子進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng)一年級的學(xué)習(xí)生活，成了家長們熱切關(guān)心的問題。下面我從

11、孩子的心理、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面給家長們做一個分析,希望能讓家長引導(dǎo)孩子平穩(wěn)度過這個轉(zhuǎn)折期。,一、是正面引導(dǎo)，積極鼓勵。從幼兒園到小學(xué)，孩子們無憂無慮嬉戲玩耍的時代就此劃上了一個休止符。入學(xué)對于很多初上一年級的小學(xué)生來說則是一個重要的轉(zhuǎn)折期。好多孩子會對上小學(xué)充滿好奇和向往，開始羨慕小學(xué)生的生活，羨慕有新書包，紅領(lǐng)巾等，也由于心理的發(fā)展和客觀環(huán)境的影響，使孩子產(chǎn)生上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望，這時的家長要因勢利導(dǎo)，保護(hù)好孩子的積極性。比如家長用

12、羨慕的口吻告訴孩子：“寶貝你長大了，就要成為一名小學(xué)生了。”讓孩子產(chǎn)生自豪感。切忌做一些負(fù)面的引導(dǎo)，比如：“玩，只知道玩，看你上了一年級還怎么玩？“這么不聽話，上了一年級上老師來收拾你”等。,孩子心里，積極引導(dǎo),二、是引導(dǎo)孩子熟悉新環(huán)境，認(rèn)識新朋友。家長可以告訴孩子進(jìn)入小學(xué)會認(rèn)識很多的老師和同學(xué)，會結(jié)識到很多的新朋友，學(xué)到更多的新知識。家長可以帶著孩子參觀學(xué)校，熟悉新環(huán)境，提前了解和適應(yīng)小學(xué)生活氛圍。比如：“你看，這學(xué)校多漂亮，多整潔干

13、凈啊，這里的老師既有愛心又有學(xué)問，在這里讀書，你和哥哥姐姐們一樣變得越來越聰明能干了?！?孩子心里，積極引導(dǎo),三、帶領(lǐng)孩子購買文具，做好開學(xué)準(zhǔn)備。家長可和孩子一起購置孩子的學(xué)習(xí)用品，進(jìn)一步讓孩子從心里上為學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)用品以簡單實用為主，忌過份華麗，否則容易引起孩子的注意力，造成孩子上課分心。在購買文具的同時，還要引導(dǎo)孩子關(guān)注零花錢，讓孩子有消費與節(jié)約的意識。,孩子心里，積極引導(dǎo),一、關(guān)注孩子獨立能力的養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子生活自理能力。進(jìn)

14、入小學(xué)后，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子從生活中的每一件小事做起，比如自己穿衣、洗臉、疊被、涮牙，洗臉，吃飯的，尤其是要注意整理物品方面的習(xí)慣。不少小學(xué)生有丟三落四的毛病，剛買的鉛筆、橡皮，用一天就找不到了，有時找東西的時間比做作業(yè)的時間還長。所以，家長開學(xué)前就要讓孩子學(xué)會自行整理物品，先從整理玩具開始，玩具玩好后一定要放回原處。這樣到入學(xué)時就能將整理玩具的習(xí)慣轉(zhuǎn)移到整理書包上。,生活習(xí)慣，自立為主,二、調(diào)整孩子的作息時間，保證孩子擁有足夠的睡眠。建

15、議讓孩子晚上8：30—9：00休息，早上6：30—7：00起床。一般來說，孩子從自覺要睡到自然醒來這段時間，就是孩子的適宜睡眠時間，家長務(wù)必按照孩子天然的睡眼需要，適當(dāng)調(diào)整。,生活習(xí)慣，自立為主,二、培養(yǎng)孩子的時間意識，讓小鬧鐘成為孩子的朋友。定時上床休息，定時起床穿衣下地，養(yǎng)成和時間比賽的好習(xí)慣。對于沒有培養(yǎng)過孩子習(xí)慣的家長，可能會開始遇到一些麻煩，孩子會不配合，請家長要有足夠的耐心來引導(dǎo)和教育孩子。 三、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)

16、慣，不挑食不偏食，定時定量。俗話說：“早吃好，午吃飽，晚吃少”。,生活習(xí)慣，自立為主,一、培養(yǎng)孩子良好的朗讀習(xí)慣。引導(dǎo)孩子讀書時要做到“三到”——眼到、口到、心到，也就是邊讀，邊看，邊思考。低年級課文大多圖文并茂，讀讀課文，看看圖，圖文對照想一想，讀書就有效率，有質(zhì)量。一二年級讀書要以朗讀為主，用普通話朗讀，口齒要清楚，聲音要響亮，不漏字、添字，不讀錯字，不讀破句子。長期培養(yǎng)，可以提高孩子對語言感受的敏銳性。,學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn),二、引

17、導(dǎo)養(yǎng)成正確的坐寫姿勢。正確的坐姿：身子上半部坐直、頭部端正，目視前方，兩手隨意放在身體兩側(cè)，兩腿平放，胸膛挺起。告訴他們，不要趴在桌上，或者翹腳架腿。因為良好的坐姿有利于骨骼生長，有利于身體健康。正確的寫字姿勢包括三方面：1、坐姿正確，做到“一直一正二平”，即身體直，頭正，肩平，腿平。2、執(zhí)筆姿勢正確，大拇指和食指夾住筆桿，其余三指托住，筆桿向后稍斜，靠在虎口處。3、做到“三個一”：眼離書本一尺；胸離桌子一拳；手離筆尖一寸。要注重孩子第

18、一次握筆的姿勢，以免讓壞習(xí)慣“先入為主”，壞習(xí)慣形成了，要花大量的時間糾正，不但影響字體和寫字速度，還會影響孩子的視力。,學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn),三、養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣。告訴孩子，上課之前要打兩次鈴，第一次是預(yù)備鈴，聽到預(yù)備鈴，要趕緊進(jìn)教室，把上課用的書、本子、筆拿好，并擺放整齊，不用的東西，不要放在桌上，然后，安安靜靜的坐著等老師來上課。第二次是上課鈴，打了上課鈴，老師就要給小朋友們上課了。上學(xué)前，家長可在家里和孩子一起進(jìn)行模擬表演。,

19、學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn),四、養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣。告訴孩子，老師是通過課堂上傳授本領(lǐng)的，在課堂上全神貫注地聽課，不亂想，不亂動，不亂看，努力排除聽課干擾，做到眼到、耳到、手到、心到；邊看，邊聽，邊想，邊寫，積極舉手發(fā)言。聽講時，家長要引導(dǎo)孩子目光關(guān)注老師的眼睛，或者老師說話的嘴，或者老師在黑板寫字時的手，這樣就可以讓孩子做到有意識注意了。,學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn),五、養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。做好預(yù)習(xí)，可以為上課做好知識準(zhǔn)備，提高聽課水平，并有利

20、于自學(xué)能力，獨立思考能力的培養(yǎng)。家長在開始時，可對預(yù)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子完成作業(yè)后，看一看明天老師要授課的內(nèi)容，初步幫助孩子理解教材的思路，哪些問題懂了，哪些問題不懂，以便帶著問題去學(xué)習(xí)，提高聽課的效率。養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，課后復(fù)習(xí)可加深學(xué)生對所學(xué)知識的消化和理解，起到強(qiáng)化記憶、熟練掌握的作用。,學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn),六、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。家長要輔導(dǎo)孩子學(xué)會做作業(yè)的方法：1、讓孩子先復(fù)習(xí)后做作業(yè)的習(xí)慣。2、做作業(yè)時先弄清題意，積極

21、思考。3、獨立完成，避免抄襲，問答案。4、作業(yè)做完后自己先檢查，然后家長適當(dāng)再檢查。建議家長在檢查完作業(yè)后，可以寫一些鼓勵的說來話來激勵孩子，最后再簽字。,學(xué)習(xí)習(xí)慣，循序漸進(jìn),孩子上了一年級，老師和同學(xué)的影響對孩子來說非常重要，孩子會越來越看重同學(xué)和朋友對他的的友情，家長應(yīng)積極鼓勵孩子交友，鼓勵孩子積極參加各類活動，要像鼓勵孩子努力學(xué)習(xí)一樣鼓勵孩子交友。,鼓勵交友，享受友情,關(guān)注微信：萌芽園地,關(guān)注各小學(xué)招生信息,五、德藝小學(xué)“一日

22、學(xué)”,一、時間：6月18日 （星期六）二、地點：德藝學(xué)校小學(xué)部一樓教室三、作息時間 上午：8:00—10：40 下午：2:10—4:30四、課程 上午：（三節(jié)） 語文 數(shù)學(xué) 英語（外教） 下午：（三節(jié)） 技能（美術(shù)、音樂） 游泳,五·德藝小學(xué)“一日學(xué)”,五、接送 1、孩子一律佩戴德藝學(xué)校的胸卡（德藝提供立民老師填寫），佩戴紅領(lǐng)巾，由家長按時接送。

23、2、上午，家長把孩子按時送到學(xué)校指定班級，交給班主任（兩個班主任都在），家長離開學(xué)校，到10:40準(zhǔn)時在學(xué)校大門接孩子；下午，家長把孩子按時送到學(xué)校大門，讓孩子在值日教師與學(xué)生的指引下到達(dá)指定班級，家長不進(jìn)學(xué)校， 到4:30準(zhǔn)時在學(xué)校大門接孩子。,五·德藝小學(xué)“一日學(xué)”,家長要準(zhǔn)備好：書包、學(xué)習(xí)文具（鉛筆、皮擦）、彩色筆、游泳褲、浴巾、更換的內(nèi)褲、飲用水。備注：個別孩子若因感冒等原因不能下水的，請家長提前報備給教師。班主任

24、：楊晶晶 電話：18033968859,五·德藝小學(xué)“一日學(xué)”,六、本學(xué)期活動重溫,我們開展了讓幼兒為媽媽奶奶進(jìn)行制作禮物活動。讓幼兒充分了解母親，并體會母親為家庭付出辛苦。從而培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人，熱愛勞動的習(xí)慣。,三八—我們?yōu)閶寢屪龆Y物,目的是讓孩子們親近自然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中，讓大家體驗快樂，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也

25、增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊意識。給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,“大手牽小手”親子春游活動,舉辦首屆：立民好聲音“幼兒歌唱比賽。培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，提高幼兒的歌唱水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己 ，增強(qiáng)幼兒的自信心。,首屆：立民好聲音,幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。讓孩子能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。并體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。,以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動,,家長開放日,

26、活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同度過一個快樂、難忘、有意義的"六一"兒童節(jié)。,“大手牽小手、一家齊樂游”為主題的六一親子游園活動。,父親節(jié)是一年中特別感謝父親而慶祝的節(jié)日，6月的第三個星期天是父親節(jié)，我們鼓勵孩子，在父親節(jié)來臨之際，給爸爸洗洗腳，給爸爸的爸爸捶捶背，幫助他們做力所能及的事，并

27、大聲說出：“爸爸，我愛你”等，來表達(dá)對父親的愛，增進(jìn)父子間的感情。以此，讓孩子們懂得感恩、關(guān)愛親人。,父親節(jié)—爸爸，我愛你、大班畢業(yè)聚餐,,暑期留園,本學(xué)期，將增設(shè)幼小銜接班。聘請專職的專業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)。有意愿的家長可到老師出報名。,,你們的滿意，是對我工作的肯定，更是對我工作的鞭策,接下來的時間讓我們敞開心扉，說說建議和意見，或是有疑問也可以提出來，我們就像一家人一樣的聊聊天共同探討一下教育孩子的良方。,結(jié)束語,祝我們的孩子明天會