2019-2020學年校長述職報告

1、第1頁20172017學年校長述職報告學年校長述職報告瑣瑣碎碎，千頭萬緒，平平凡凡，忙忙碌碌。辛勤中品嘗著耕耘的酸甜苦辣，前進中記錄下跋涉的艱辛足跡，收獲中凝聚著集體的智慧和力量。一年來，我努力實踐“三個代表”的重要思想，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，高舉素質教育的大旗，依靠團結教師，自覺履行職責，勤奮踏實工作，勇于開拓創(chuàng)新，把握機遇，克服困難，取得了令人欣慰的成績。一、自加壓力，堅持學習忙充電在工作實踐中，我深刻認識到學習的重要性。要想帶

2、領全校教師大力推進素質教育，積極投身教學改革，真正為民族的振興、社會的文明進步作出應有的貢獻，作為校長必須不斷學習，更新知識，提高理論修養(yǎng)。如果校長僅憑原有的認識、經驗，甚至落伍的、錯誤的理論去指導實踐，不僅難以得心應手的開展工作，更嚴重的是貽誤一部分，不，是一大批學生?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。本學年，我積極參加了ra市“十五”小學校長提高培訓，z市首期校長新課程通識培訓，《小學教師教育科研基礎》培訓，聽取了三個十六大精神專

3、題報告；同時，還根據自己的實際情況，制訂了學習計劃，學習了四本專著：《十六大報告輔導讀本》、《小學教師教育科研基礎》、《新課程師資通識培訓資料選編》、《數學課程標準解讀》。通過學習培訓，觀念更新了，思想端正了，思路清晰了，方向明確了，信心增強了，干勁鼓足了。閑里偷忙，不亦樂乎！二、身體力行，樹立正氣講奉獻大量事實警示我們：第3頁高質量的學校的培養(yǎng)，高質量的學校依靠一大批高水平的教師的支撐。所以我始終把教師隊伍建設作為工作的重點，努力造就

4、一批師德高尚、業(yè)務精湛的教師。我相信：“重獎之下必有勇夫”。一年里，學校醞釀、出臺了一系列激勵措施：（1）評選師德標兵。學校制定師德標兵評選條件，每年一次評選師德標兵。（2）設立教師普通話水平達標獎。學校制定教師普通話水平要求，凡達到要求的教師給予一定的物質獎勵。（3）對掌握課件制作技能并開出一節(jié)計算機輔助教學公開課的教師給予一定的物質獎勵。（4）在ra市教師專業(yè)知識考試中，成績優(yōu)秀的教師獲得一次跨地區(qū)的省內外出學習機會。（5）鼓勵教師