紅梅小學三班下期班隊計劃

1、紅梅小學紅梅小學20122013學年度第二學期三年級（學年度第二學期三年級（2）班班、隊工作計劃）班班、隊工作計劃班主任：彭安國班主任：彭安國20130305本學期班隊工作緊緊圍繞學校德育工作計劃，引領少先隊員們爭當四好少年，堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：一、基本情況分析一、基本情況分析本班現(xiàn)共有53位

2、學生，其中女生28人。其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績

3、提上去。二、班級工作奮斗目標二、班級工作奮斗目標1、加強班隊干部的培養(yǎng)與管理，有效推行學生自主管理的實驗與研究，定期舉行經驗交流活動。2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。4、深化“開放辦學”，加強家校溝通與聯(lián)系，引導家長全面參與學校教育教學與常規(guī)管理活動，全面實施學生走進社會系列實踐活動，形成走進社會系列實踐活動校本課程，開展好親子共成長家長開課活動，繼續(xù)評選“五好家

4、長”，促進家校有效溝通。5.加強安全法制教育，組織好安全應急演練與安全教育，構建平安校園。6.深化“八類特殊學生群體”幫扶與“五個一”工程。7.實施以“誦讀經典，踐行國學精華”為主題的小公民自主養(yǎng)成教育，結合節(jié)假日設計開展好月主題教育活動，組織參加學校第三屆校園文化藝術節(jié)、讀書節(jié)、禮儀規(guī)范月等教育活動。三、工作重點三、工作重點1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習

5、方法科學指導，提高教學質量。3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。4、轉化學困生，促進良好的班風形成，把這一點作為重點來抓。5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。四、具體措施和方法四、具體措施和方法（一）、加強班隊建設，狠抓落實班風建設。1、加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們去參加活動，充分發(fā)揮他

6、們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。2、培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)

7、系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。3、培養(yǎng)班干部。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，全班同學輪流來擔任值日班長，要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。4、充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。培養(yǎng)他們

8、熱愛組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培養(yǎng)學生主人翁精神，使他們朝著團結、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。5、充分利用學校開展的“優(yōu)秀班級”評比活動，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調動起他們的積極進取之心。6、按時開展晨會、班會活動，根據(jù)學生的實際和年齡特征，以及班上存在的問題，并選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班

9、集體觀念。（二）、做好“開放辦學”和社會實踐活動的工作1、教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。2、盡力挖掘學生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，開展好“開放辦學”活動，與家長溝通好，做好社會實踐活動的組織工作，并積極組織學生參加學校舉辦的各種活動。3、善于發(fā)現(xiàn)閃

10、光點“尺有所短，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。4、開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。（三）、認真做好家訪工作1、學期初，對部分同學進行家訪（或電話家訪），了解他們寒假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面

11、家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。2、家校配合，共同教育，家訪后經常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。（四）、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。1、利用班隊會、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。2、教育學

12、生不隨便到危險地方玩。3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。（五）繼續(xù)實施小公民自主養(yǎng)成教育，提升學生道德品質。（1）繼續(xù)開展誦讀、踐行《弟子規(guī)》活動，填寫收交《弟子規(guī)》踐行記錄表，繼續(xù)利用每周的升旗儀式教育和引導學生從學校、家庭、社會三個層面踐行《弟子規(guī)》中的做人處事規(guī)范，逐步提升學生的道德品質。（2）結合傳統(tǒng)節(jié)假日開展靈動而多樣的月主題教育活動，二月份參加校行為規(guī)范月，三月份“讀書節(jié)”活動，四月“體育節(jié)”活動，五月