2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩53頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái),由于全球自然環(huán)境變化和氣候逐漸變暖,襲擊和影響溫州地區(qū)的臺(tái)風(fēng)逐年增加,臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)的強(qiáng)度、雨量、風(fēng)力也逐年增加。臺(tái)風(fēng)災(zāi)害給我市造成了重大的經(jīng)濟(jì)損失和不同程度的人員傷亡,給生活在臺(tái)風(fēng)災(zāi)害頻發(fā)區(qū)域的人們帶來(lái)嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。同時(shí)由于臺(tái)風(fēng)災(zāi)害發(fā)生的不確定性及造成損失不確定性等特點(diǎn),因此具有很大的危害性。 目的: 臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知是指臺(tái)風(fēng)災(zāi)區(qū)居民依靠直覺(jué)對(duì)臺(tái)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行感知和判斷,進(jìn)而指導(dǎo)其采取相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)行為。

2、研究臺(tái)風(fēng)災(zāi)區(qū)居民對(duì)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與應(yīng)對(duì)狀況,探索居民臺(tái)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與應(yīng)對(duì)的相關(guān)影響因素,可為今后提高居民的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、增強(qiáng)其風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)能力、開(kāi)展針對(duì)性的減災(zāi)宣傳教育提供基礎(chǔ)和前提。通過(guò)對(duì)臺(tái)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知及應(yīng)對(duì)行為分析,獲取臺(tái)風(fēng)災(zāi)害中居民的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與應(yīng)對(duì)的預(yù)警指標(biāo),為今后臺(tái)風(fēng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、突發(fā)事件心理預(yù)警系統(tǒng)的建立提供研究基礎(chǔ),也為臺(tái)風(fēng)災(zāi)害事件的有效防控和民眾心理行為的有效疏導(dǎo)提供對(duì)策及建議,進(jìn)一步減少臺(tái)風(fēng)災(zāi)害造成的各種損失。 方法

3、: 本研究采用定性研究與定量研究相結(jié)合的方法。以2006年登陸溫州蒼南的“桑美”臺(tái)風(fēng)災(zāi)害為背景,選取臺(tái)風(fēng)登陸區(qū)和周邊受臺(tái)風(fēng)影響區(qū)(以下簡(jiǎn)稱周邊區(qū))的居民為研究對(duì)象,收集居民臺(tái)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與應(yīng)對(duì)行為的相關(guān)資料。在文獻(xiàn)分析和定性研究的基礎(chǔ)上,參考《臺(tái)灣水災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查問(wèn)卷》制定臺(tái)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知問(wèn)卷,內(nèi)容包括居民的基本情況、臺(tái)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知情況、臺(tái)風(fēng)行為應(yīng)對(duì)措施等項(xiàng)目。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,獲得臺(tái)風(fēng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與應(yīng)對(duì)狀況、影響因素,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建臺(tái)風(fēng)災(zāi)區(qū)居

4、民臺(tái)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與應(yīng)對(duì)預(yù)警指標(biāo)體系。 結(jié)果: 1.小組訪談、個(gè)人訪談等定性研究方法顯示:臺(tái)風(fēng)災(zāi)害對(duì)居民的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知和心理行為造成了嚴(yán)重的影響,并導(dǎo)致了災(zāi)害后居民的需求向低層次轉(zhuǎn)移、心理行為影響以負(fù)性情緒變化為主、對(duì)社會(huì)支持系統(tǒng)表示強(qiáng)烈渴望等變化。 2.問(wèn)卷調(diào)查得知:臺(tái)風(fēng)登陸區(qū)居民對(duì)臺(tái)風(fēng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知程度要高于周邊區(qū)居民,且災(zāi)害發(fā)生的短時(shí)間內(nèi)(2周后),居民風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知程度普遍較高;人口學(xué)特征(如年齡)對(duì)臺(tái)風(fēng)災(zāi)區(qū)居民的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)

5、知影響較為明顯。其次,居民對(duì)臺(tái)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。主要表現(xiàn)在:居民防臺(tái)意識(shí)不強(qiáng),抗災(zāi)自救能力差;民房質(zhì)量差、抗風(fēng)力不強(qiáng),避風(fēng)點(diǎn)存在安全隱患。但居民的抗臺(tái)主動(dòng)性較強(qiáng),為了減少臺(tái)風(fēng)造成的損失,大部分居民有積極增加資金投入的意愿。在以上研究結(jié)果的基礎(chǔ)上提出了臺(tái)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與應(yīng)對(duì)行為的預(yù)警指標(biāo),主要包括:災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間、災(zāi)害發(fā)生的地區(qū)、人口學(xué)特征、信任度(對(duì)區(qū)域減災(zāi)能力的信任度)以及臺(tái)風(fēng)應(yīng)對(duì)措施等。 結(jié)論: 本文在定性研究結(jié)

6、果和問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上,構(gòu)建了居民臺(tái)風(fēng)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與應(yīng)對(duì)的預(yù)警指標(biāo);并提出了如何根據(jù)居民風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知與應(yīng)對(duì)狀況及影響因素來(lái)降低臺(tái)風(fēng)災(zāi)害損失的對(duì)策與建議。內(nèi)容主要包括①加強(qiáng)居民臺(tái)風(fēng)防范的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育。②采取正確的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略。③合理采取風(fēng)險(xiǎn)決策,降低居民受災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。 本文共分為五部分進(jìn)行論述:引言部分對(duì)本研究的背景和意義、國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展、相關(guān)概念和理論、研究思路、設(shè)計(jì)流程、研究目的及本研究創(chuàng)新之處做了詳細(xì)說(shuō)明;對(duì)象與方法部分詳細(xì)闡述了研究

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論