臨床神經(jīng)心理學教育手冊-клиническая нейропсихология учеб пособие

1、:www.natahaus.ruзнаниебезграницН.К.КорсаковаЛ.И.Московичюте.Клиническаянейропсихология.М.МГУ1988.Рецензенты:Л.С.ЦветковадокторпсихологическихнаукВ.И.Голодкандидатпсихологическихнаук.ПечатаетсяпопостановлениюРедакционноиз

2、дательскогосоветаМосковскогоуниверситета.Вучебномпособииотраженыосновныеразделыклиническойнейропсихологиинасовременномэтапеееразвития.Всистематизированномвидепредставленыразличныесиндромынарушенияпсихическихфункцийприопу

3、холевойисосудистойпатологиимозга.Особоевниманиеуделеноописаниювариантоврасстройствпсихическойдеятельностисвязанныхслокализациейпатологическогопроцессавлевомилиправомполушарияхмозга.Обоснованазначимостьнейропсихологическо

4、гоподходаврешениисамогоширокогокругадиагностическихзадачвобщемконтекстемедицинскойпсихологии.Длястудентовиаспирантовспециализирующихсяпомедицинскойпсихологииипсихологовработающихвпрактическомздравоохранении.077(02)88зака

5、зноеISBN5211005082(c)ИздательствоМосковскогоуниверситета1988ПРЕДИСЛОВИЕНейропсихологияоднаизобластейпсихологическогознаниярешаеткактеоретическиетакипрактическиезадачи.Втеоретическомпланееепредметомявляетсямозговаяорганиз

6、ацияпсихическихфункцийизучениеролиотдельныхструктурнофункциональныхединицмозгавосуществленииразличияхвидовпсихическойдеятельности.Впрактическойсференейропсихологиявноситсвойвкладврешениетакихзадачмедицинскойпсихологиикак

7、диагностикаиреабилитация.Объединенныеобщимметодическимподходомметодомсиндромногоанализанарушениявысшихпсихическихфункцийприразличныхформахмозговойнедостаточноститеоретическаяиклиническаясоставляющиенейропсихологиинаходят

8、сявтесноминеразрывномединствеизначальномиглавномусловииформированияиразвитияэтойдисциплины.Вместестемвнастоящеевремяотчетливоформируетсяпотребностьпрактикипсихическойфункциикакфункциональнойсистемысостоящейизиерархически

9、связанныхмеждусобойзвеньев.Приэтомвыделяютсязвеньяинвариантныедлявыполненияфункциональнойсистемойсвоейроли(цельрезультат)ивариативные(операциисредствадостижениярезультатасоответствующегоцели).Такойподходпозволилсформулир

10、оватьА.Р.Лурииконцепциюмозговойсистемнойдинамическойлокализациифункцийосновныеположениякоторойсостоятвследующем.Всякаяпсихическаяфункцияобеспечиваетсясовместнойинтегративнойработойразличныхмозговыхзонкаждаяизкоторыхвноси

11、тсвойспецифическийвкладвреализациюопределенногозвенавсоставефункциональнойсистемы.Всоответствиисиерархическимстроениемфункцииопределенныеструктурымозгаимеютразличноезначениедляобеспеченияпсихическихпроцессов.Всвязисэтима

12、номальноефункционированиеотдельныхучастковмозгамогутприводитькболееилименеесущественномудефицитувпсихическихпроцессахзатрагиваяразличныеуровниизвеньявихобеспечении.Приреализациитогоилииноговидапсихическойдеятельностивнее

13、невсегдавключенывсеструктурныеединицымозгасвязанныесисчерпывающейпредставленностьюпсихическихпроцессов.Взависимостиотстепенисформированностиинтериоризацииилиавтоматизациифункциипроисходит“свертывание“количестванеобходимы

14、хафферентныхиэфферентныхзвеньевкаквеевнешнемразвертываниитакивотношенииобеспечивающихихпротеканиемозговыхзон.Концепциясистемнойдинамическойлокализациифункцийпредполагаетсвоеобразноеих“пересечение“междусобойвтехзвеньяхкот

15、орыеявляютсяобщимидляразличныхвидовпсихическойдеятельности.Изэтихположенийвытекаетрядследствийлежащихвосновенейропсихологическойдиагностикиизначимыхдляклиническойнейропсихологии.Изменениявработемозгаобычноприводяткнаруше

16、ниюлишьотдельныхмозговыхзониливзаимодействиямеждунимивсвязисчемпсихическийпроцессстрадаетнеглобальноаизбирательновпределахегоразличныхсоставляющих.Существенноподчеркнутьчтоприэтомостаютсясохранныезвеньяобеспечиваемыерабо

17、тойинтактныхмозговыхзонилисистем.Естественноприэтомпроисходитперестройкавсегопсихическогопроцессаастепеньдефицитарностиопределяетсярольюпострадавшегозвенавцелостнойсистемепсихическойфункции.Показателямитакойперестройкифу

18、нкциимогутбытьееразвернутоенеавтоматизированноевыполнениепереходснепроизвольногоуровняреализациинапроизвольныйдиссоциациямеждусохраннымвыполнениемзаданийнанепроизвольномуровнеснедоступностьюилизатрудненностьюпроизвольног

19、оосуществлениядеятельности.Сюдажеотносятсятакиепроявлениякаксохранностьвыполнениядействияводноймодальностиинарушениевдругойзамедлениеилинеравномерностьтемпадеятельностилатентностьвключениявнеечувствительностьпсихическихф

20、ункцийкусловиямихреализации(шумпомехиодновременнаянагрузкананесколькопсихическихпроцессов).Вместестемпосколькукакужеговорилосьвышеразличныепсихическиефункциисодержатвсвоейструктуреобщиезвеньявыпадениеодногоизнихкакправил

21、оможетприводитькнарушению“набора“психическихпроцессовприпораженииодногоопределенногоучасткамозгаобеспечивающегореализациюданнойобщейсоставляющей.Наэтихосновныхследствияхизтеориисистемнойдинамическойлокализациипсихических

22、функцийбазируетсяметодсиндромногоанализаихнарушенийприлокальныхпораженияхмозга.Вконцепцииданногометодапредставленытриосновныхпонятияклиническойнейропсихологии:факторсиндромисимптом.Наиболеесложнымидонастоящеговременинеок