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1、cadcad學(xué)習(xí)心得與體會(huì)學(xué)習(xí)心得與體會(huì)各位老師、同學(xué)們好:在經(jīng)過(guò)了1個(gè)多月的素描與幾何體的學(xué)習(xí)之后,在4月份開(kāi)始進(jìn)入cAD的學(xué)習(xí),時(shí)間過(guò)的真快,截止到昨天,在xx老師的教學(xué)與指導(dǎo)下,xx班將近3周的cAD學(xué)習(xí)拉下落幕,即將開(kāi)啟3D的學(xué)習(xí)模式,以下是我對(duì)學(xué)習(xí)cad的心得與體會(huì)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)cAD時(shí)讓大家感到非常迷茫,盡管在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)面對(duì)軟件的學(xué)習(xí)時(shí)就已經(jīng)做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備,但是在第一天xx老師給我們講課時(shí)大家就蒙圈了,完全沒(méi)概念、完全聽(tīng)
2、不懂、完全接受不了等等,這是在老師講課過(guò)程中大家所發(fā)出的感嘆聲,當(dāng)然我更是如此,比剛開(kāi)始接觸素描學(xué)習(xí)時(shí)不知從何下手更不知所措,完全都找不到方向了;頓時(shí)心聲疑問(wèn):“我當(dāng)初是怎么想的,為什么要來(lái)花這份錢(qián)學(xué)習(xí)這東西”?很快,就在第二天這個(gè)疑問(wèn)從心中消失了,因?yàn)榈诙炖蠋熤v解的過(guò)程中給我們做了示范,頓時(shí)就感覺(jué):“哇,好神奇,怎么做到的,速度怎么那么快”,接下來(lái)老師就開(kāi)始給布置了第一個(gè)作業(yè),用20分鐘根據(jù)所學(xué)到的內(nèi)容,所想到的方法畫(huà)出一張簡(jiǎn)單戶(hù)型
3、圖;20分鐘?簡(jiǎn)單?怎么可能?就這樣放學(xué)時(shí)我們都開(kāi)始留在教師里去畫(huà)戶(hù)型圖,結(jié)果還挺算欣慰,可是過(guò)程簡(jiǎn)直就是痛并快樂(lè)著,畫(huà)了一遍又一遍,不是那里尺寸不對(duì),了,并且也已經(jīng)打印出紙質(zhì)版的了?;叵肫饎倓傋哌M(jìn)機(jī)房時(shí)那懵懂的狀態(tài),未知的恐懼,都覺(jué)得好笑,也才終于體會(huì)到萬(wàn)事開(kāi)頭難的含義,其實(shí)任何事情,只有堅(jiān)持下來(lái)了,才會(huì)戰(zhàn)勝一切,才會(huì)有令你欣慰的結(jié)果,也許還會(huì)有讓你意想不到的新局面,cAD更是如此,也覺(jué)得其實(shí)很簡(jiǎn)單,只有你有恒心。接下來(lái)是3D的學(xué)習(xí),
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