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1、研說流程,,說 課 標,發(fā)展科學探究水平,學習基本的實驗技能,,說 教 材,,知識點 標題,正文設計,輔助 小欄目,插 圖,編排體例,單元,課題,,,,,,,編寫特點,,,,,,縱向 整合,橫向 整合,彈性 設計,螺旋 提高,聯(lián)系生活,注重同一知識內(nèi)容之間的相互聯(lián)系,重視學科間的聯(lián)系,增加跨學科內(nèi)容,既注重基本技能的培養(yǎng),又提供創(chuàng)新設計的空間。,科學探究能力和化學知識水平,體現(xiàn)
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