（試題）2015－2016學(xué)年下學(xué)期第一次月考高二語文

1、“六校聯(lián)考”第一次月考高二語文試卷第1頁（共9頁）“四地六?！甭?lián)考“四地六?！甭?lián)考20152015—20162016學(xué)年下學(xué)期第一次月考學(xué)年下學(xué)期第一次月考高二語文試題高二語文試題（考試時間：150分鐘總分：150分）：：一、現(xiàn)代文閱讀（一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題分，每小題3分）：分）：閱讀下面的文字，完成1～3題。①唐詩現(xiàn)在又開始讓人感覺真切和親切了，這是經(jīng)歷了和傳統(tǒng)文化分別的痛苦之后才有的內(nèi)心感覺。經(jīng)歷了千年，唐詩還留下那么多，可

2、以想象當(dāng)時的創(chuàng)作盛況。那么多唐詩顯然不可能都是為了功名而寫作的。它是一種流行的東西，是社會場合的一種交流方式，更多時候就像現(xiàn)在的歌詞。王之渙和高適、王昌齡幾個去歌臺舞榭，聽歌女唱他們的詩。幾輪下來，獨(dú)獨(dú)聽不到王之渙的詩。王之渙指著歌女中最美的一個，對在座的詩人們說，如果她唱的不是他的詩，他從此就不寫詩了。那個最美的歌女出場唱的果然是王之渙的《涼州詞》“黃河遠(yuǎn)上”那一首。這說明我們所景仰的唐詩，在當(dāng)時很可能多是傳唱的歌詞。當(dāng)時寫詩的人太多

3、了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不過小李杜和溫庭筠吧？杜甫的詩，可能文本些，難以流行；杜甫的崇高地位，在他死去數(shù)十年后才建立，應(yīng)該和唐詩本真的歌詞性質(zhì)有關(guān)。②從這個意義上說，三十年來中國內(nèi)地流行歌詞的長盛不衰是值得欣喜的。人在這個世界上生活著經(jīng)歷著，悲歡冷暖，酸甜苦辣，都會感動在心，用心去歌唱。歌唱的內(nèi)容就是人的現(xiàn)實(shí)和夢想，譬如生命、愛情、母親、故鄉(xiāng)、離別、重逢、游歷和從軍等等。這些在唐詩里也都寫遍了。李谷一

4、首唱的《鄉(xiāng)戀》，對于故鄉(xiāng)的依戀和懷念的心情，和李白的《靜夜思》是一樣的精致平實(shí)。谷建芬作曲的《燭光里的媽媽》和孟郊的《游子吟》可以匹敵，《思念》和李商隱的無題詩，美感是相通的。還有北京奧運(yùn)會主題歌《我和你》和王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”相比，也是不見遜色的。③把現(xiàn)在的歌詞和唐詩比較，只是想說明兩者是同樣的東西。盡管不在同一時空，兩者的文化身份是一樣的。雖然兩個時代的作品也無法混淆，同樣的留別的詩，徐志摩的《再別康橋》和羅大佑的《追夢

5、人》就不一樣。但徐志摩的文本的詩無愧于時代，羅大佑的歌詞同樣無愧于時代。至于說歷代的歌唱同樣珍貴，為什么唐詩讓我們心存景仰，甚至是徐志摩的詩總覺得要比現(xiàn)在的歌詞好多了？且以唐三彩為例。唐人見到的唐三彩一定和我們見到的不一樣。我們見到的唐三彩要美得多，是時間和距離產(chǎn)生了美。當(dāng)時的唐三彩和唐詩一樣流行，時尚。時時面對的東西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，會滋潤和鼓舞同樣歌唱著的心。（摘編自陳鵬舉《詩與歌詞》）1、下列對

6、于唐詩的理解，不符合不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）“六校聯(lián)考”第一次月考高二語文試卷第3頁（共9頁）C.乳二世乳：喂養(yǎng)D.先妣撫之甚厚撫：對待5、下列加點(diǎn)字的用法和意義，相同相同的一組是（）（3分）A久之，能以足音辨人此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝B庭中始為籬，已為墻今已亭亭如蓋矣C又雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨D三五之夜吾妻死之年所手植也6、下列句子中，句式與例句相同相同的一組是（）（3分）例句：又何以蕃吾生而安吾性耶？A.可使有勇B

7、.大塊假我以文章C.不吾知也D.軒凡四遭火，得不焚7、下列有關(guān)文化常識的表述，不正確不正確的一組是（）（3分）A古時拜官授職稱為“拜”或“除”，例如“拜臣郎中”，“除臣洗馬”。“遷”和“徙”指升職，例如“再遷為太史令”，“所居之官，輒積年不徙”。而“左遷”是貶官，降職，例如“予左遷九江郡司馬”。B殿試，是科舉制最高級別的考試，皇帝在殿廷上，對會試錄取的貢士親自策問，以定甲第。錄取分為三甲：一甲三名，賜“進(jìn)士及第”的稱號，第一名稱狀元(鼎

8、元)，第二名稱榜眼，第三名稱探花。C古時男子二十歲，行冠禮，以示成年，因?yàn)檫€沒達(dá)到壯年，故稱”“弱冠”。女子十五歲，盤發(fā)插笄，表示成年，稱為“加笄”，“笄”就是簪子的意思。D孟春，春季的第一個月，即農(nóng)歷正月；仲夏，夏季的第二個月即農(nóng)歷五月；三秋，季秋，指秋天的第三個月，即九月。（二）閱讀下面的文言文，完成（二）閱讀下面的文言文，完成8—1111小題。（小題。（1919分）分）蘇綽字令綽，少好學(xué)，博覽群書，尤善算術(shù)。從兄讓為汾州刺史，周帝

9、餞于都門外。臨別，謂曰：“卿家子弟中，誰可任用者？”讓因薦綽。周文乃召為行臺郎中。在官歲余，未見知。然諸曹疑事，皆詢于綽而后定。所行公文，綽又為之條式。臺中咸稱其能。周文與仆射周惠達(dá)論事，惠達(dá)不能對，請出外議之。乃召綽，告之以事，綽即為量定。惠達(dá)入呈，周文稱善，謂曰：“誰與卿為此議者？”惠達(dá)以綽對，因稱其有王佐才。周文曰：“吾亦聞之久矣?！睂こ髯衾伞僦芪呐c公卿往昆明池屬周文與公卿往昆明池觀魚觀魚行至城西行至城西漢故倉池顧問顧問左右