九年級(jí)化學(xué)海洋化學(xué)資源課件魯教版

1、,,課題：海洋化學(xué)資源,,海洋資源,,化學(xué)資源,礦產(chǎn)資源,生物資源,動(dòng)力資源,,,[自學(xué)指導(dǎo)一] 海底礦物閱讀課本P31-33，解決以下問(wèn)題：,1、海底蘊(yùn)藏著哪些礦物資源？2、“可燃冰”是如何形成的？3、為什么“可燃冰”被譽(yù)為為“未來(lái)能源”、“21世紀(jì)能源”？4、什么是錳結(jié)核？錳結(jié)核里主要含有哪些元素？,錳結(jié)核,,你了解哪些海洋污染？在開(kāi)發(fā)和利用海洋資源的同時(shí)應(yīng)如何保護(hù)海洋資源？,我來(lái)交流：,假如你到海邊旅游，從自身做起，你會(huì)

2、如何保護(hù)海域環(huán)境？,從我做起,從“海水中的化學(xué)資源”圖你可以得到哪些信息？,,獨(dú)立思考，解決問(wèn)題,[自學(xué)指導(dǎo)二] 如何從海水中提取金屬鎂？其流程是怎樣的？涉及到哪些重要的化學(xué)反應(yīng)？,我來(lái)總結(jié)：,簡(jiǎn)單表示從海水中提取鎂的過(guò)程為：,海水或鹵水 → 氫氧化鎂 → 氯化鎂 → 鎂（請(qǐng)?jiān)诩^上方添入相應(yīng)物質(zhì)或方法）,,石灰乳,,鹽酸,,通電,我來(lái)思考：,從海水中提取MgCl2時(shí)，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2”，的轉(zhuǎn)化過(guò)程

3、，請(qǐng)分析這樣做的目的是什么？,.,1、將MgCl2富集起來(lái) 2、除去其它雜質(zhì),,我來(lái)交流：,1、如何能除去海水中的鹽得到淡水？2、如何證明海水已被淡化？,多級(jí)閃急蒸餾原理圖,海洋資源,,一、海底礦物,,1、常規(guī)化學(xué)燃料,2、新型礦產(chǎn)資源,3、海洋資源的開(kāi)發(fā)利用,二、海水,,1、海水中的物質(zhì),,（1）海水中的物質(zhì),（2）海水提鎂,,工藝流程,,反應(yīng)原理,2、海水淡化,,原因,方法,,可燃冰,錳結(jié)核,,四類,氯化鈉,,海洋動(dòng)力資源的利用