第二單元我們周圍的空氣基礎(chǔ)訓(xùn)練卷資

1、第二單元第二單元我們周圍的空氣我們周圍的空氣基礎(chǔ)訓(xùn)練卷基礎(chǔ)訓(xùn)練卷測(cè)試時(shí)間：測(cè)試時(shí)間：6060分鐘分鐘滿分為滿分為100100分【本單元重難點(diǎn)】【本單元重難點(diǎn)】1.了解空氣的成分及防護(hù)空氣污染的有關(guān)知識(shí)2.了解氧氣的性質(zhì)、制取及其用途3.學(xué)會(huì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的方法、技巧等一、我會(huì)選（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題一、我會(huì)選（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共分，共4040分）分）.1生活中常見的下列現(xiàn)象中，都屬于化學(xué)變化的是()A水受熱沸

2、騰酒精燃燒B剩飯變餿鐵鍋生銹C玻璃破碎西瓜榨成汁D汽油揮發(fā)動(dòng)物的呼吸作用2下列物質(zhì)表現(xiàn)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A木炭在氧氣中能燃燒B蠟燭熔化C堿式碳酸銅是綠色的固體D空氣的密度比氧氣的密度小3化學(xué)變化中一定有()A顏色變化B氣體放出C沉淀析出D新物質(zhì)生成4下列說法正確的是()A化合反應(yīng)是指由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)B氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)C凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中也不能燃燒D蠟燭的燃燒過程既有物理變化，又有

3、化學(xué)變化5下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述正確的是()A紅磷可以在氧氣中自燃B氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃C氧氣易溶于水，供魚兒呼吸D氧氣是具有氧化性的燃料6在市中考體育50m短跑測(cè)試的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，發(fā)令槍打響時(shí)產(chǎn)生的白煙的主要成分是()A二氧化硫(SO2)B五氧化二磷(P2O5)C水蒸氣(H2O)D二氧化碳(CO2)7下列圖標(biāo)放錯(cuò)位置的是()8以下四種制取氧氣的方法中，與其它三種有明顯不同的一種是()A電解水制取氧氣B加熱氯酸鉀制氧氣C分離液態(tài)空氣制

4、氧氣D加熱高錳酸鉀制氧氣9一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮?，F(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，可采用的收集方法是()A向上排空氣法B排水法C排水法或向上排空氣法D排水法或向下排空氣法10某學(xué)生欲稱43g氯化鈉，他在托盤天平的左盤上放了4g砝碼，又把游碼移到03g處，然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡。這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是()A4.3gB3.7gC4.0gD4.6g11下列

5、是某同學(xué)所寫的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：①硫十氧氣二氧化硫②碳十氧氣二氧化碳③鎂十氧氣二氧化鎂燃燒是；能使澄清石灰水變渾濁的是；在空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是；屬于稀有氣體的是。22將區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法填寫在后面的空格中。⑴銅塊和鐵塊：；⑵氯酸鉀和氯化鉀：；⑶氧氣和空氣：；⑷氮?dú)夂投趸細(xì)怏w：。23寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型（化合、分解）。⑴軍事上點(diǎn)燃鎂粉作照明彈：，（）反應(yīng)；⑵高錳酸鉀受熱分解：，（）反應(yīng)；⑶白熾燈

6、內(nèi)放少量紅磷，可以防止燈絲氧化，其化學(xué)原理是：，（）反應(yīng)。24A、B是黑色固體，C、D是白色固體，E、F是無色氣體，且F可使澄清石灰水變渾濁，它們之間有以下關(guān)系：DCE，AEF。則各物質(zhì)的名稱是：A，B，C，D，E，F(xiàn)。25.某同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行“探究空氣組成”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟有：①先用止水夾子夾緊橡皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷；③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞上塞子；④燃燒完畢后，打開夾子等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：(1)將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃

7、后放入廣口瓶中，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：；(2)待廣口瓶冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水會(huì)，約達(dá)到廣口瓶體積為止。如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，則實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有哪些(3)拔去橡皮塞，迅速將一根燃著的木條伸入瓶中，會(huì)看到，然后倒入澄清石灰水，塞緊橡皮塞，觀察到。(4)上述現(xiàn)象說明，空氣主要由能支持燃燒的氣(約占)和性質(zhì)較穩(wěn)定的氣(約占)組成。26根據(jù)有關(guān)部門的測(cè)定，烏魯木齊的空氣質(zhì)量令人擔(dān)憂，你從有關(guān)媒體的報(bào)道中了解到我

8、市空氣中的主要污染物是，請(qǐng)你給市政府提出幾條改善我市空氣質(zhì)量的合理化建議。27某同學(xué)用右圖所示的裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯上方玻璃管(預(yù)先固定好)中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度5cm處。已知生石灰與水反應(yīng)能產(chǎn)生大量的熱；可燃物燃燒必須同時(shí)具備二個(gè)條件，一是有一定的溫度；二是有充足的氧氣。⑴向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是。⑵可觀察到玻璃管內(nèi)