古詩中常見的表達技巧

1、一古詩中常見的表達技巧古詩中常見的表達技巧(一)修辭手法修辭手法1比喻比喻：把一種事物或情景比作另一種事物或情景。可分為明：把一種事物或情景比作另一種事物或情景?？煞譃槊饔鳌涤?、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用?！斑b望洞庭山水色，白銀盤里一青螺遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”(劉禹錫《望洞庭》劉禹錫《望洞庭》)，詩歌巧，詩歌巧妙地以妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的

2、山比做銀盤里的青螺，色調淡作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調淡雅，山水渾然一體。雅，山水渾然一體。2借代借代：借用相關的事物來代替所要表達的事物。借代可用部：借用相關的事物來代替所要表達的事物。借代可用部分代全體，用具體代替抽象，用特征代替人。借代的運用使語言簡分代全體，用具體代替抽象，用特征代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄。練、含蓄?！爸?，知否？應是綠肥紅瘦知否，知否？應是綠肥紅瘦”(李清照《如夢令》李清照《如夢令》)，

3、詞，詞中用中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。零。3夸張夸張：對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的：對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的描述。有更突出、更鮮明地表達事物的作用。描述。有更突出、更鮮明地表達事物的作用?！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似白發(fā)三千丈，緣愁似個長個長”(李白《秋浦歌》李白《秋浦歌》)，愁生白發(fā)，詩人用夸張的手法寫白發(fā)竟有，愁生白發(fā)，詩人

4、用夸張的手法寫白發(fā)竟有“三千丈三千丈”那么長，可見愁思的深重。那么長，可見愁思的深重。4對偶對偶：用結構相同、字數相同的一對句子或短語來表達兩個：用結構相同、字數相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內容看，意相對或相近的意思。從形式看，語言簡練，整齊對稱；從內容看，意義集中含蓄。義集中含蓄?！盁o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”(杜甫《登杜甫《登高》高》)，“無邊落木

5、無邊落木”對“不盡長江不盡長江”使詩的意境顯得廣闊深遠，使詩的意境顯得廣闊深遠，“蕭蕭蕭蕭”的落葉聲對的落葉聲對“滾滾滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千。更重要的的水勢更使人覺得氣象萬千。更重要的是，從這里感受到詩人韶華易逝，壯志難酬的苦痛。是，從這里感受到詩人韶華易逝，壯志難酬的苦痛。5比擬比擬：把物當做人來描寫叫擬人，把人當做物來描寫叫擬：把物當做人來描寫叫擬人，把人當做物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產生聯想，使描寫的人、物、事表現更形

6、象、生物。比擬有促使讀者產生聯想，使描寫的人、物、事表現更形象、生動的作用。動的作用。“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”(林逋《山園小林逋《山園小梅》梅》)，這一聯采用擬人的手法。，這一聯采用擬人的手法。“先偷眼先偷眼”極寫白鶴愛梅之甚，它極寫白鶴愛梅之甚，它還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；還未來得及飛下，就迫不及待地先偷看梅花幾眼；“合斷魂合斷魂”一詞寫一詞寫化了范仲淹的《蘇幕遮》中的化了范仲

7、淹的《蘇幕遮》中的“碧云天，黃葉地碧云天，黃葉地”的句子。毛澤東的的句子。毛澤東的《沁園春《沁園春雪》中雪》中“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”一句點化了一句點化了蘇東坡的《念奴嬌蘇東坡的《念奴嬌赤壁懷古》中的赤壁懷古》中的“江山如畫，一時多少豪杰江山如畫，一時多少豪杰”的內容。白居易的《長恨歌》中內容。白居易的《長恨歌》中“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”點化了韋應物的點化了

8、韋應物的“西施且一笑，眾女安得妍西施且一笑，眾女安得妍”詩句的意境。詩句的意境。11雙關雙關：某一字、詞，憑借其本身具有的語音或語意的條件，：某一字、詞，憑借其本身具有的語音或語意的條件，在特定的語言環(huán)境中獲得雙重意義就是雙關。這種修辭手法可以使語在特定的語言環(huán)境中獲得雙重意義就是雙關。這種修辭手法可以使語言含蓄、風趣。如韋莊的《憶昔》言含蓄、風趣。如韋莊的《憶昔》“昔年曾向五陵游，子夜歌清月滿昔年曾向五陵游，子夜歌清月滿樓。銀燭樹前長

9、似晝，露桃花里不知秋。西園公子名無忌，南國佳人樓。銀燭樹前長似晝，露桃花里不知秋。西園公子名無忌，南國佳人號莫愁。今日亂離俱是夢，夕陽唯見水東流！號莫愁。今日亂離俱是夢，夕陽唯見水東流！”中詩人不把中詩人不把“無忌無忌”作專名看，取其作專名看，取其“無所顧忌無所顧忌”“”“肆無忌憚肆無忌憚”之意，這是雙關；詩人言之意，這是雙關；詩人言愁卻借善歌少女之名愁卻借善歌少女之名“莫愁莫愁”，意在反諷，這也是雙關。，意在反諷，這也是雙關。12互文

10、互文：也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。古語：也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。古語對它的解釋是：對它的解釋是：“參互成文，含而見文。參互成文，含而見文。”具體地說，它是這樣一種具體地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事。如相呼應，互相闡發(fā)，互相補充，說的是一件事。如“煙籠寒水月籠煙

11、籠寒水月籠沙”(杜牧《泊秦淮》杜牧《泊秦淮》)，我們應理解為：煙霧籠罩著寒水也籠罩著，我們應理解為：煙霧籠罩著寒水也籠罩著沙；月光籠罩著沙也籠罩著寒水。沙；月光籠罩著沙也籠罩著寒水。(二)表達方式表達方式古詩詞中主要的表達方式有四種：敘述、描寫、抒情、議論。設古詩詞中主要的表達方式有四種：敘述、描寫、抒情、議論。設題較多的是其中的抒情和描寫。題較多的是其中的抒情和描寫。1抒情手法：抒情手法：這是古詩中最常見的表達方式之一，分直接抒情這是