八年級全冊書法教學設(shè)計(電子教案)

1、八年級上冊全冊書法教學設(shè)計書法教學設(shè)計第一課認識行書教學目標：1、學生了解中國書法傳統(tǒng)2、讓學生明白學習書法的意義3、了解什么是行書及行書的特點教學重點：什么是行書與楷書有什么區(qū)別教學難點：行書與楷書的區(qū)別教學過程：一、介紹1、什么叫做書法？（1）“書法”這一名詞在我國已運用了三千多年，可以說是一個古老的名詞了，從廣義上理解，書法就是寫字的方法，因為“書”所指的就是寫字，而“法”可以理解為方法；而從狹義上說，書法特指用毛筆書寫的漢字藝術(shù)

2、。（2）或許有的同學會問，書法既然是寫字的方法，那么外國是不是也有書法藝術(shù)呢？有沒有同學能夠回答這個問題？其實書法是我們中國特有的藝術(shù)，它的產(chǎn)生與我國古代的書寫工具毛筆有很大的關(guān)系。記得西漢時期的著名書法家蔡邕說過：“惟筆軟則奇怪生焉”。由此可見，漢字與毛筆的特殊性，是產(chǎn)生書法藝術(shù)的主要原因；造型與表現(xiàn)的有機結(jié)合是書法藝術(shù)的基本特征。這樣的說法一時之間或許我們還很難理解，在今后的學習過程中我們將會慢慢理解的。（3）現(xiàn)在我又想到了一個問題

3、，書法是怎么會誕生的呢？其實書法是從第二課基本筆畫的書寫一、教學目標：1、通過細心觀察（讀貼），能建立漢字“形”的概念，提高學生漢字的造型能力及感悟能力。2、通過對漢字基本筆畫的觀察臨寫，提高學生的寫字質(zhì)量，從基本筆畫入門硬筆書法。3、學會基本筆畫橫、豎、撇、捺基本筆畫的用筆和書寫。4、養(yǎng)成良好的寫字習慣，提高寫字的質(zhì)量和速度，并能在書寫中有自己獨特的表現(xiàn)。5、激發(fā)學生寫字的積極性，培養(yǎng)學生在活動中的合作品質(zhì)；感受正楷的結(jié)構(gòu)美，體會書法