九年級化學(xué)解析兩道探究物質(zhì)變質(zhì)的

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔初中化學(xué)初中化學(xué)解析兩道探究物質(zhì)變質(zhì)的簡答題解析兩道探究物質(zhì)變質(zhì)的簡答題例1.于紅同學(xué)在做“堿的性質(zhì)”實驗時，發(fā)現(xiàn)裝氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口出現(xiàn)白色固體，他想探究該白色固體的成分。請你參與他的探究，提出一種猜想，設(shè)計實驗方案，預(yù)測可能觀察到的實驗現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論。解析：氫氧化鈉溶液由于吸收空氣中的CO2氣體而變質(zhì)成為Na2CO3，因此該白色固體的成分可能為Na2CO3或者是Na2CO3和NaOH的混合物。（1）猜想：白色

2、固體是Na2CO3。實驗方案：取樣，加足量的水，使其完全溶解。再取少量溶液于試管中，并加入過量的BaCl2溶液，過濾后向濾液中滴加CuCl2溶液（或FeCl3溶液）。預(yù)測實驗現(xiàn)象：加入過量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成；向濾液中滴加CuCl2溶液（或FeCl3溶液），無現(xiàn)象。實驗結(jié)論：產(chǎn)生白色沉淀，證明有Na2CO3；滴加CuCl2溶液（或FeCl3溶液），無現(xiàn)象，證明無NaOH。由此證明該白色固體為Na2CO3。（2）猜想：白色固體

3、是NaOH和Na2CO3的混合物。實驗方案：取樣，加足量的水，使其完全溶解。再取少量溶液于試管中，并加入過量的BaCl2溶液，過濾后向濾液中滴加CuCl2溶液（或FeCl3）溶液。預(yù)測實驗現(xiàn)象：加入過量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成；向濾液中滴加CuCl2溶液（或FeCl3溶液），有藍色沉淀（或紅褐色沉淀）生成。實驗結(jié)論：有白色沉淀生成，證明有Na2CO3；滴加CuCl2溶液（或FeCl3溶液），有藍色沉淀（或紅褐色沉淀）生成，證明有

4、NaOH。由此證明該白色固體是含有NaOH和Na2CO3的混合物。例2.為了對一包放置很久的干燥劑（主要成分是生石灰）進行探究，小凡提出了兩項探究任務(wù)：（1）探究干燥劑是否失效；（2）探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣。他設(shè)計了以下的探究方案：問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）干燥劑是否失效取樣品放入試管中加適量的水，觸摸試管壁干燥劑失效（2）失效的干燥劑中含有氫氧化鈣加水充分攪拌、過濾后，用pH試紙測其溶液的pH值有氫氧化

5、鈣你認為探究（2）是否嚴密？請說明原因__________。你認為以CaO為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了，除能轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2外，還可能轉(zhuǎn)化為____________________，請簡單說明驗證的思路____________________。解析：（1）生石灰與水反應(yīng)會放出大量的熱，如果干燥劑失效，取樣品放入試管中并加入適量的水，此時觸摸試管壁應(yīng)該沒有熱感；（2）證明失效的干燥劑中含有氫氧化優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔鈣，取樣品加水充分

6、攪拌、過濾后，用pH試紙測其溶液的pH，pH7。問題簡答：很顯然，探究（2）不嚴密，因為CaO也會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以不能說明溶液中的氫氧化鈣一定是干燥劑變質(zhì)生成的。以CaO為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了，除了能夠吸收空氣中的水蒸氣而轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2外，還能夠繼續(xù)吸收空氣中的CO2氣體而轉(zhuǎn)化為碳酸鈣。可取少量干燥劑入試管中，再加入適量的稀鹽酸，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋在試管口部，觀察澄清石灰水是否變渾濁，如果變渾濁，