九年級化學(xué)第8章生活中的酸堿鹽同步練習(xí)(十三)粵教

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔白色沉淀第8章生活中的酸堿鹽生活中的酸堿鹽同步練習(xí)同步練習(xí)(十三十三)1、恰好中和某ＮaOH固體時需要一定量的某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸。若將鹽酸換成等質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸，則反應(yīng)后所得溶液的ＰＨ（）Ａ.7B.7C.=7D.無法確定2、有一滴溶液，其中含Mg2、Na、SO42—、NO3－四種離子，陽離子的個數(shù)比為3：4，則陰離子的個數(shù)比不可能是（）A2：6B1：8C2：4D3：43、向氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中加入鋅粉，以下對

2、該反應(yīng)完成后的某些說明中不正確的是（）A若鋅有余，則溶液中有鋅離子，無銅離子，可能有亞鐵離子B若鋅有余，則溶液中有鋅離子，無銅離子和亞鐵離子C鋅無余時，溶液中若有銅離子，則一定有亞鐵離子D鋅無余時，溶液中若無銅離子，則可能有鋅離子和亞鐵離子4、等質(zhì)量的三種金屬分別跟足量的鹽酸反應(yīng)時均生成了相同化合價的鹽酸鹽，其反應(yīng)情況如圖所示，下列結(jié)論中正確的是（）A金屬的活動性：A＞B＞CAB金屬的相對原子質(zhì)量：C＞B＞ABC金屬的相對原子質(zhì)量：A＞

3、B＞CCD金屬的活動性：C＞B＞A5、海水中的Na的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是1.42%，如果其中的Na全部以氯化鈉計算，則海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）A、2.82%B、5.85%C、3.61%D、4.91%6、一包白色固體，可能含有BaCO3、CaO、NaNO3、KCl中的兩種或幾種，某同學(xué)的實驗操作過程及產(chǎn)生的現(xiàn)象如下所示：加稀鹽酸白白色不溶物氣體滴入AgNO3溶液色加足量的水過濾通入濾液2加稀硝酸固攪拌過濾體濾液1白色沉淀BA有此推斷這白色固體中

4、肯定含有。7、了除去粗鹽中的Ca2、Mg2、SO42及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項操作①過濾；②加過量NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過量Na2CO3溶液；⑤加過量BaCl2溶液。下列操作順序中最合適的是（）A、①④②⑤③B、④①②⑤③C、②⑤④①③D、⑤②④③①8、取四種植物的花瓣，分別放在研缽中，加入酒精研磨，各取少許，用稀堿或稀酸進(jìn)行檢驗，結(jié)果如下。問：（1）能做酸堿指示劑的花汁有；（2）玫瑰花汁中加入小蘇打氫氣的質(zhì)量克

5、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔14、如圖所示，電源電壓恒定，甲、乙兩杯中分別倒入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4，合上開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)V1、V2表讀數(shù)U1、U2相同，小燈泡正常發(fā)光，下面說法不正確的S是（）A若將甲溶液中的兩極靠近，會發(fā)現(xiàn)U2變小B若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，會發(fā)現(xiàn)U2變小C若往甲溶液中逐漸滴入Ba（OH）2溶液直到過量，小燈泡先變暗后變亮D溶液導(dǎo)電的原因是通電后稀H2SO4發(fā)生電離的緣故15、某化工廠按如下步驟進(jìn)行生產(chǎn)：（1）以煤

6、為燃料煅燒石灰石；（2）用飽和碳酸鈉溶液充分吸收（1）中產(chǎn)生的二氧化碳（Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3）；（3）使步驟（1）中產(chǎn)生的氧化鈣跟水反應(yīng)；（4）消石灰跟碳酸鈉反應(yīng)。該廠生產(chǎn)過程中所涉及的物質(zhì)有①石灰石；②碳酸鈉；③碳酸氫鈉；④燒堿；⑤二氧化碳；⑥消石灰。下列敘述中正確的是（）A起始原料是①、③B起始原料②、⑥C最終產(chǎn)品是⑤、⑥D(zhuǎn)最終產(chǎn)品是③、④16、右圖示出的是將鐵、鋅、鋁、銀分別插入足量的CuSO4溶液后，金屬溶解

7、的質(zhì)量與析出金屬的質(zhì)量關(guān)系。圖中直線a表示（）A鋅B.鐵C.鋁D.銀17、某同學(xué)在春天買了5盆同樣大小的同種植物，每天向花盆內(nèi)澆同樣量的水和液體肥料，不久植物開始發(fā)芽。為了研究植物生長與水和肥料間的關(guān)系，對5個花盆作了如下處理，然后觀察植物的變化?；ㄅ杌ㄅ铦菜繚菜渴┓柿渴┓柿?與以前相同與以前相同2與以前相同比以前少123比以前少12與以前相同4比以前少12比以前多125不澆水比以前少12如果想要證明：過多施肥會引起植物枯萎，可以比