九年級化學(xué)生活中的化學(xué)面面觀(2)

1、九年級化學(xué)生活中的化學(xué)面面觀九年級化學(xué)生活中的化學(xué)面面觀2、猜想與假設(shè)類探究題例2、（2008年西寧市）2008年北京奧運(yùn)會的“祥云”火炬所用燃料的主要成分是丙烷（C3H8），丙烷燃燒后的產(chǎn)物是什么某化學(xué)興趣小組對此問題進(jìn)行了探究。【查閱資料】（1）丙烷在空氣中完全燃燒生成CO2和水，不完全燃燒時還可生成CO。（2）CO與氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都不反應(yīng)。（3）白色的無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)?！咎岢黾僭O(shè)】丙烷燃燒后的產(chǎn)物可能是：①CO2

2、和H2O，②CO和H2O，③________?！驹O(shè)計(jì)方案】用下列裝置驗(yàn)證丙烷燃燒后的產(chǎn)物。（1）裝置C中氫氧化鈉溶液的作用是__________。（2）B裝置和E裝置完全相同，其作用的不同之處是：B裝置用來__________，E裝置用來__________。（3）若實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象為：A裝置中白色粉末變藍(lán)，B裝置中澄清石灰水變渾濁，E裝置中澄清石灰水無明顯現(xiàn)象。分析可知假設(shè)____________（填序號）成立。（4）從安全和環(huán)

3、保的角度分析，該實(shí)驗(yàn)裝置中的不完善之處是____________。分析：此題聯(lián)系北京奧運(yùn)會火炬的燃料丙烷，猜想丙烷燃燒的生成物，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析探究。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變及試題提供的資料分析，丙烷燃燒后的產(chǎn)物有三種可能：①CO2和H2O；②CO和H2O；③CO2、CO和H2O。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想時，為防止干擾要先用無水硫酸銅檢驗(yàn)水蒸氣，然后用B裝置中的澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，為防止二氧化碳對檢驗(yàn)一氧化碳帶來干擾

4、，用C裝置中的氫氧化鈉溶液除去二氧化碳，最后通入D、E裝置檢驗(yàn)是否含有一氧化碳。因?yàn)楸槿紵龝r可能會生成一氧化碳，從安全和保護(hù)環(huán)境的角度考慮該實(shí)驗(yàn)裝置還需要添加尾氣處理裝置。答案：【提出假設(shè)】CO、CO2和H2O【設(shè)計(jì)方案】（1）完全吸收CO2（2）檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否含有CO2檢驗(yàn)反應(yīng)中是否有CO2生成，進(jìn)而推斷出產(chǎn)物中是否含有CO（3）①（4）沒有尾氣處理（或吸收）裝置點(diǎn)評：有些猜想類探究題需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，也有一些猜想類探究題只需要

5、給出合理的猜想與假設(shè)即可。提出猜想要有科學(xué)依據(jù)，猜想與假設(shè)必須合理、周密，不能毫無根據(jù)地亂猜。進(jìn)行猜想時要依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，聯(lián)系試題提供的資料信息提出合理的猜想與假設(shè)。練習(xí)2、（2008年安徽?。┠承Ｑ芯啃詫W(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。（1）上圖中A儀器的名稱是__________，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是________

6、____________。（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的__________％。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻！景l(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。【假設(shè)二】____________________。【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化鎂中氮元素的化合價是________。鎂條還可以在