《水滸傳》閱讀課教案

1、《水滸傳》閱讀指導(dǎo)課一、教學(xué)目的：1讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用課外閱讀方法進(jìn)行讀《水滸傳》，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，達(dá)到課內(nèi)向課外延伸的目的。2通過研讀典型片段，使學(xué)生認(rèn)識到《水滸傳》這部經(jīng)典名著百讀不厭、具有強(qiáng)大生命力的原因所在。二、教學(xué)重點(diǎn)：1抓住細(xì)節(jié)體會人物形象。2增強(qiáng)學(xué)生對課外閱讀的興趣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：PPT；學(xué)生完成前置作業(yè)。四、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。五、教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。1聽單田芳說書《水滸傳》。導(dǎo)語：說起《水滸傳》那在我國乃至世界文學(xué)史

2、上，都是有重要地位的。前面一段時(shí)間，同學(xué)們和老師一起閱讀了《水滸傳》今天，讓我們一起——大話水滸，走近英雄?。ㄕn前板書）二、初步了解。1你對這部小說有了一些了解嗎？（讓學(xué)生交流故事主要寫了什么及作者）點(diǎn)撥：是四大名著之一；是四大奇書之一；還是英雄傳奇的代表作。2說到英雄傳奇的代表，老師想問問：《水滸傳》有多少位英雄人物啊？（108將，是我國古典名著中刻畫英雄人物形象最多的一部小說）梁山好漢聚義以前，還有一位英雄在攻打曾頭市的時(shí)候犧牲了，

3、他是誰呢？（生：托塔天王晁蓋）（學(xué)生做題）三打祝家莊吳用大鬧五臺山武松誤入白虎堂宋江醉打蔣門神李逵大鬧清風(fēng)寨花榮沂嶺殺四虎魯智深智取生辰綱林沖請將下面《水滸傳》與武松有關(guān)的幾個(gè)事件按時(shí)間順序排列：①景陽岡打虎；②血濺鴛鴦樓；③醉打蔣門神；④斗殺西門慶。①→④→③→②“大家看，要讀懂水滸，必須讀懂這些故事（板書），而我們要想讀懂故事就要讀懂這些人物”。（板書：讀懂故事就要讀懂人物）3那么如何讀懂人物呢？這是我們需要思考的問題。請大家把課前

4、老師發(fā)給大家的選自《水滸傳》中的那段話拿出來讀一讀，然后再小組內(nèi)交流問題?！端疂G傳》節(jié)選武松見了，叫聲“啊呀！”從青石上翻身下來，拿起那根哨棒，閃在青石邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只爪子在地上略按一按，縱身往上一撲，從半空中躥下來。武松一驚，酒都變作冷汗出了。說時(shí)遲那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只一閃，便閃在大蟲背后。那大蟲便把前爪搭在地上，把腰胯一掀，掀了起來。武松一躲，躲在一邊。大蟲見沒掀著，大吼一聲，好似半天里響起個(gè)霹靂，震得山岡都在動。