《做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子》小學(xué)②第五講教案教學(xué)目的：幫家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到要培養(yǎng)一個(gè)講誠(chéng)信的孩子應(yīng)注意的三個(gè)方面的問題：一是理解孩子的做法，二是讓孩子學(xué)會(huì)換位思考，三是教孩子做一個(gè)講誠(chéng)信的人。教學(xué)方法：體驗(yàn)、分享、討論、總結(jié)、提升教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓家長(zhǎng)了解怎樣理解孩子，教孩子學(xué)習(xí)換位思考的方法。教學(xué)過程：一、游戲?qū)肜蠋煟航裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，我們請(qǐng)家長(zhǎng)一起來做個(gè)游戲，叫做“言行不一”。我來說一下游戲規(guī)則：聽到口令后請(qǐng)做出相反的動(dòng)作，出錯(cuò)者自動(dòng)舉手示意，三

2、次出錯(cuò)者自己走出來站到隊(duì)前向大家鞠一躬并舉起右手說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”退出隊(duì)列做旁觀者。整個(gè)游戲過程，老師要注意觀察家長(zhǎng)各自的表現(xiàn)。分享感受：1、在你第一次做錯(cuò)的時(shí)候，是不是能夠勇敢的舉手示意？2、當(dāng)你勇敢的舉起右手的時(shí)候，你的感受是什么？3、站到隊(duì)前向大家鞠躬，說“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”容易嗎？把那句話說出來的時(shí)候，你的感受是什么？4、如果孩子在某件事上欺騙了你，你打算怎樣做？5、平時(shí)許諾孩子的事情，你是否都做到了？四、結(jié)合討論，教師總

3、結(jié)提升生活中每一個(gè)人都有可能為了逃避批評(píng)和推卸責(zé)任而說謊，對(duì)于較小的孩子，他的說謊還不能完全等同于成人所謂的說謊，特別是剛開始有說謊行為的孩子，他的說謊還是中性行為，并不帶有惡劣的性質(zhì)。當(dāng)孩子出現(xiàn)說謊行為時(shí)，我們不必大驚失色，要細(xì)心找出說謊的原因，解決好孩子說謊背后的本質(zhì)問題，說謊的問題自然就消失了。父母是孩子的第一任老師，很多時(shí)候是在不經(jīng)意中將撒謊傳染給孩子的，所以父母一定要言必信，給孩子做個(gè)好榜樣。不要對(duì)孩子有超限的高標(biāo)準(zhǔn)，不要容不