pep六年級上冊英語第四單元教學設計

1、Unit4Ihaveapenpal單元教學目標單元教學目標1.能力目標（1）學習詢問和簡單描述業(yè)余愛好的問答句：WhatarePeter’shobbiesHelikesreadingsties.能夠用一般現在時的一般疑問句形式詢問他人的住處、工作等情況并作答:DoesheliveinSydneyNohedoesn’t.DoeshelikedoingwdpuzzlesgoinghikingYeshedoes。（2）能掌握四會單詞：stud

2、iespuzzlehiking。（3）能聽說認讀單詞或詞組:penpalhobbyjasmineideaCanberraamazingshallgoaljoinclubshare。（4）會唱歌曲《Mynewpenpal》。2.知識目標（3）（1）能做到會聽、說、讀三會單詞：penpalhobbyjasmineideaCanberraamazingshallgoaljoinclubshare。掌握四會單詞：studiespuzzlehik

3、ing。（2）能聽懂會說A、B部分Let’slearn和Let’stalk中的單詞和句子，并能在實際中加以運用。（3）理解Readwrite、Let’scheckLet’swrapitupStytime部分的內容。（4）會唱歌曲《Mynewpenpal》。3.情感目標（1）通過學習如何表達自己和他人的興趣愛好鼓勵學生發(fā)展廣泛的興趣與愛好培養(yǎng)學生樂于與他人交往的性格。1.活動：我演你猜活動方式：教師通過表演表現一些單詞或詞組，學生通過教師

4、的表情、動作猜猜老師表演的單詞或詞組。如:dancesingreadstiesplayfootballdokungfudrawsomepicturesseeafilm…2.師生對話T:(教師模擬畫畫的動作)GuesswhatamIdoingS1:You’redrawingapicture.T:Yes.Ilikedrawingpictures.DoyoulikedrawingpicturesS1:NoIdon’t.T:Whatareyou

5、rhobbiesS1:Ilikeplayingfootball.…（三）呈現新課（Presentation）1.教學新單詞：hobbyT:Ilikereadingbooks.DoyoulikereadingbooksS1:YesIdo.T:Ohyourhobbyisreadingbooks.板書：hobby，帶讀后hobby，讓學生說出它的復數形式，提醒學生:改寫為復數時應把y變成i再加es。2.教學句型：Whatareyourhobb