3+電子商務(wù)+電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計課程標(biāo)準(zhǔn)

1、襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院《電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計》課程《電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位一、課程定位1.高職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位高職電子商務(wù)專業(yè)主要以電子商務(wù)職業(yè)崗位(群)任職能力要求為目標(biāo)，以計算機(jī)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為工具，培養(yǎng)具備管理、貿(mào)易、營銷、電子商務(wù)基本技術(shù)知識，面向各類工商企業(yè)（高新技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)）管理和服務(wù)第一線，能從事電子商務(wù)活動和電子商務(wù)管理等方面工作，職業(yè)能力較強(qiáng)的電子商務(wù)領(lǐng)域的高技能應(yīng)用型專門人才。學(xué)

2、生畢業(yè)后能夠勝任電子商務(wù)的運營、維護(hù)與管理部門，信息網(wǎng)絡(luò)化業(yè)務(wù)及管理部門，圖像處理與網(wǎng)絡(luò)動畫制作部門，采購、供應(yīng)、市場和營銷等企業(yè)服務(wù)與管理部門的工作。2.本課程在電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)中的地位與作用《電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計》是電子商務(wù)專業(yè)的核心課程，該課程對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成起主要支撐作用，在電子商務(wù)畢業(yè)生的三大就業(yè)崗位中對應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)營銷”與“商務(wù)平臺管理”兩個崗位，基于六個工作過程中的前兩個“交易準(zhǔn)備”與“信息處理”工作過

3、程，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。該課程的前導(dǎo)課程是《電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)圖像與動畫技術(shù)》，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備識別并應(yīng)用HTML代碼完成網(wǎng)頁的細(xì)節(jié)設(shè)計與修改的能力，能夠使用CSSDIV技術(shù)完成網(wǎng)頁布局，能夠使用Dreamweaver工具設(shè)計一個完整的靜態(tài)網(wǎng)站的能力并具有建立站點、管理站點、測試網(wǎng)站與發(fā)布網(wǎng)站的能力，具有良好的團(tuán)隊合作精神、獲取知識能力、網(wǎng)頁設(shè)計創(chuàng)意思維能力、色彩感悟能力等素質(zhì)，達(dá)到職業(yè)技能鑒定網(wǎng)頁制作（Dreamweav

4、er平臺）中高級水平。后續(xù)課程是《網(wǎng)上交易實務(wù)》、《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》，通過深入學(xué)習(xí)，能快速分析理解業(yè)務(wù)需求，為今后就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)二、課程目標(biāo)1能力目標(biāo)（1）具備優(yōu)秀的網(wǎng)頁設(shè)計能力；（2）能夠負(fù)責(zé)網(wǎng)站頁面的前臺及美工處理，能夠獨立撰寫網(wǎng)站設(shè)計任務(wù)書，規(guī)劃、建立和管理靜態(tài)網(wǎng)站；（3）通過與專業(yè)課的密切結(jié)合和實際應(yīng)用，具備市場有敏銳的洞察力和分析能力，并設(shè)計完成一定數(shù)量的網(wǎng)頁作品。2知識目標(biāo)(1)掌握全新的網(wǎng)

5、頁設(shè)計理念，最新的網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)，最前沿的行業(yè)發(fā)展動態(tài)；(2)掌握網(wǎng)頁設(shè)計工程師、網(wǎng)站編輯等崗位工作任務(wù)的一般流程；(3)熟練掌握HTML、Dreamweaver、CSS的概念及應(yīng)用。3態(tài)度目標(biāo)(1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用軟件進(jìn)行電子商務(wù)網(wǎng)頁制作的興趣，能夠?qū)ψ约核鶑氖碌木W(wǎng)頁設(shè)計與制作工作充滿激情；(2)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的工作作風(fēng)，能夠鍥而不舍地、不厭其煩地追求技術(shù)上的創(chuàng)新與藝術(shù)上的完美表現(xiàn)；(3)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊

6、協(xié)作精神，使學(xué)生在該課程實訓(xùn)過程中學(xué)會與人溝通和協(xié)作的方法，并讓學(xué)生能夠深刻認(rèn)識到一個項目的成功非一己之力，非一日之功就能實現(xiàn)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，提高社會適應(yīng)能力，發(fā)掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性勞動、責(zé)任感、效率觀念、自我拓展的品質(zhì)。取信息、分析問題、解決問題的方法能力得以提升。根據(jù)“電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案”和職業(yè)崗位工作任務(wù)分析，確定《電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計》學(xué)習(xí)領(lǐng)域，如表一所示。表一學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計表專業(yè)名稱：電子商務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域編號5學(xué)習(xí)難度范圍

7、1電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計時間安排108學(xué)時職業(yè)行動領(lǐng)域描述網(wǎng)頁設(shè)計與制作員根據(jù)網(wǎng)頁設(shè)計任務(wù)書，在電腦辦公工位，在規(guī)定時間內(nèi)以經(jīng)濟(jì)的方式按照專業(yè)要求完成網(wǎng)頁維護(hù)、修改、改版或新網(wǎng)站建設(shè)的靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計與制作工作。網(wǎng)頁維護(hù)和修改工作，以個人獨立工作；網(wǎng)頁改版或中小型新網(wǎng)站建設(shè)的靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計工作以小組形式或獨立工作；大中型新網(wǎng)站建設(shè)一般以小組形式工作，使用電腦和Dreamweaver工具軟件，對文字、圖象和Flash等多媒體素材進(jìn)行編輯、設(shè)計與制作，

8、并符合W3C規(guī)范，對已完成的工作進(jìn)行記錄存檔。各學(xué)習(xí)場所的學(xué)習(xí)目標(biāo)（企業(yè)）實踐教學(xué)（企業(yè)）實踐教學(xué)受訓(xùn)者能完成網(wǎng)站建設(shè)需求分析，完成網(wǎng)站設(shè)計方案、網(wǎng)站實施方案，實施網(wǎng)站素材的收集、整理、加工，網(wǎng)站的設(shè)計開發(fā)、上傳、發(fā)布，WEB服務(wù)器的管理與維護(hù)，網(wǎng)站的測試與驗收，網(wǎng)站設(shè)計與網(wǎng)頁制作技術(shù)文件的整理與記錄。（學(xué)校）理論學(xué)習(xí)（學(xué)校）理論學(xué)習(xí)能夠根據(jù)網(wǎng)站設(shè)計任務(wù)書要求，熟練使用電腦及網(wǎng)頁設(shè)計運用軟件，對文字、圖形、圖像、動畫等網(wǎng)頁素材進(jìn)行加工、

9、處理。掌握網(wǎng)站設(shè)計任務(wù)書的撰寫方法，能夠合理安排網(wǎng)頁制作時間，熟練掌握文字、圖形、圖像、動畫等網(wǎng)頁素材的處理技術(shù)，符合W3C規(guī)范，掌握網(wǎng)站測試、上傳、維護(hù)方法，掌握網(wǎng)站設(shè)計與制作技術(shù)文件的整理與記方法。工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容工作對象●網(wǎng)站設(shè)計任務(wù)書●合同談判與合同文件●WEB服務(wù)器●網(wǎng)站開發(fā)軟件●網(wǎng)站測試及測試報告●產(chǎn)品使用說明書工具●網(wǎng)站設(shè)計任務(wù)書●網(wǎng)站開發(fā)工具●網(wǎng)站性能測試和故障檢測工具●網(wǎng)絡(luò)安全軟件●計算機(jī)工作方法●網(wǎng)站建設(shè)項目需求分析●