2018人教版小學二年級數(shù)學上冊教案精寫

1、020182018人教版小學二年級數(shù)學上冊教案精寫人教版小學二年級數(shù)學上冊教案精寫第一課時第一課時觀察物體觀察物體教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：課本P6869例1及練習十六中的習題。教學目標：教學目標：1、學生經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、位置關系和交換的過程，初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2、學生會辨認簡單物體從不同的角度觀察到的形狀，發(fā)展學生的空間觀念。3、豐富學生對現(xiàn)實空間和圖形的認識，建立初步的空間觀念，發(fā)展形象思維。

2、4、感受數(shù)學生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：教學重點：1、初步體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2、辨認簡單物體從不同的角度觀察到的形狀，發(fā)展學生的空間觀念。教學難點：教學難點：體會到從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。教學準備：教學準備：實物，不同角度觀察到的圖片教學過程：教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入新課教師：小朋友你們喜歡聽故事嗎？今天老師先給你們講個《盲人摸象》的故事。教師講故事。講完后問：這

3、些盲人叔叔呀有的把大象摸成2網(wǎng)三、聯(lián)系實際，學以致用1、以小組為單位，讓學生完成練習十六第1題中的活動。2、出示不同的物體，請學生分別說一說從前、后、左、右看可以看到哪一面？3、出示不同位置的圖片，請學生說一說哪幅圖分別是誰看到的？（練習十六第4題0[設計意圖]：讓學生把學到的知識應用到自己的生活中去，學會用自己的語言描述在不同位置看到的物體的樣子，在學生的頭腦中進一步加深印象。在形式多樣的知識應用中體驗成功。四、課堂總結今天這節(jié)課你有