2008年恩施自治州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試題(word版有答

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔二○○八年恩施自治州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試二○○八年恩施自治州初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試物理、化學(xué)試題物理、化學(xué)試題(物理70分，化學(xué)50分，合計(jì)120分，考時120分鐘)化學(xué)部分化學(xué)部分（滿分50分）題號一二三總分總分人得分可能用到的相對原子質(zhì)量：可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1O：16C：12N：14Na：23Cl：35.5一、選擇題一、選擇題（每題只有一個正確答案，將正確答案填入下列答題欄中，每題2分，共20分）得分評卷人題號1

2、2345678910答案1.我國政府規(guī)定，自6月1日起，所有超市、商場、集貿(mào)市場等一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。據(jù)了解，一次性塑料袋大多是聚氯乙烯和聚苯乙烯制成的再生塑料制品，對人體是有害的。下面對一次性塑料袋的說法錯誤的是A.一次性塑料袋是鏈狀結(jié)構(gòu)的高分子材料B.禁止使用任何塑料制品C.一次性塑料袋是有機(jī)物組成的D.一次性塑料袋是“白色污染”之一2下列初中常見實(shí)驗(yàn)操作中主要發(fā)生化學(xué)變化的是32007年10月24日，“嫦娥一號”帶著國人的

3、祝福，執(zhí)行中國首次“探月”之旅?！版隙稹痹谏烨?0小時開始加注火箭燃料四氧化二氮（N2O4）。下列敘述中，正確的是A四氧化二氮是由6個元素構(gòu)成的B四氧化二氮的相對分子質(zhì)量是92gC四氧化二氮中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：8D四氧化二氮分子中氮、氧原子的個數(shù)比為1：24下列對相應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋A金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大兩者的原子排列方式不同B酒香不怕巷子深分子不斷的運(yùn)動C壞血病和骨質(zhì)疏松癥都是因?yàn)槿扁}D用鐵、

4、鋁制作炊具；用干冰進(jìn)行人工降雨；用銅制作導(dǎo)線都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)52008年以來國際油價(jià)的持續(xù)“高燒”，引發(fā)人們對未來能源供需及價(jià)格的深切關(guān)注，并且促使人們優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔12.水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命。小明利用右圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為，該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為，通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論，請你說出一條。13閱讀材料，回答問題：材料材料1氯元素（Cl

5、）是一種重要的非金屬元素，氯氣是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色氣體。材料材料2氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子，達(dá)到8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，氯氣化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強(qiáng)的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應(yīng)。材料材料3燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，都可以叫做燃燒，氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫（HCl）。材料材料4我國四川5.12地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后急需大量消毒劑對災(zāi)區(qū)飲用水、

6、環(huán)境進(jìn)行消毒，防止災(zāi)后疫情發(fā)生。氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑，世界衛(wèi)生組織（WHO）已將二氧化氯列為第四代A1級安全高效消毒劑。（1）氯氣的化學(xué)式為，其原子核外電子數(shù)為。（2）請總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì)：①物理性質(zhì)；②化學(xué)性質(zhì)。（3）氯氣是一種有毒氣體，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識你認(rèn)為聞氯氣的方法是：。（4）寫出材料3中的化學(xué)方程式。（5）寫出材料4中二氧化氯的化學(xué)式、其中氯元素的化

7、合價(jià)為。14小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），請你與小強(qiáng)共同探究。（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說明生成的氣體是。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是，儀器a的名稱是。（2）根

8、據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH)2。請解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：。請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小強(qiáng)的新假設(shè)，并填入下表空格中：實(shí)驗(yàn)步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論CaO2與H2O反應(yīng)有Ca(OH)2生成CaO2與H2O反應(yīng)無Ca(OH)2生成（3）小強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn)證明了過氧化鈣與水反應(yīng)的確有氫氧化鈣生成，