版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2014年高校輔導(dǎo)員技能競賽情景案例與答案情景案例情景案例規(guī)則規(guī)則:①比賽內(nèi)容:綜合應(yīng)用各項法律、法規(guī)和教育學(xué)、心理學(xué)、生涯規(guī)劃、事務(wù)管理等輔導(dǎo)員工作技能,對現(xiàn)實工作中發(fā)生的具體案例進(jìn)行分析、解決。例如對如何幫助學(xué)生處理情感問題、宿舍良好人際關(guān)系的建立、學(xué)生違紀(jì)行為的教育和處理等大學(xué)生多發(fā)的熱點、難點問題的情景模擬案例進(jìn)行分析,并提出解決對策。②比賽方式:情景案例試題以文字描述方式呈現(xiàn)。參賽選手現(xiàn)場抽取兩個文字描述案例,在規(guī)定的時間內(nèi)(
2、5分鐘)做準(zhǔn)備,然后在兩個案例中任選一個案例進(jìn)行做答。選手回答問題時,首先對具體案例進(jìn)行分析,然后從輔導(dǎo)員工作的角度提出解決方案,回答時間不超過5分鐘。評分細(xì)則:工作案例(40分)1、判斷準(zhǔn)確,能抓住問題的關(guān)鍵,分析到位,理論與實際相結(jié)合,觀點明確。分析問題思路清晰,條理清楚,表述流暢;(15分)2、熟悉常規(guī)學(xué)生管理要求,對突發(fā)事件和特殊事件的處理能把握好分寸。(10分)3、處理方法正確、得當(dāng),富有科學(xué)性與藝術(shù)性,有具體措施。對輔導(dǎo)員處
3、理類似問題有一定的示范性和指導(dǎo)性;(15分)Ps視頻0:情景介紹的規(guī)則、內(nèi)容視頻詳解以及關(guān)于輔導(dǎo)員針對女生盜竊同寢貴重物品相關(guān)問題的解決方案。(河北科技大學(xué)理工學(xué)院第二屆輔導(dǎo)員技能大賽視頻)Ps視頻1:視頻內(nèi)容:有快畢業(yè)的學(xué)校學(xué)生出去實習(xí),不幸進(jìn)入傳銷窩點,家長聞訊前來雖費盡周折但仍難挽回被洗腦的學(xué)生,作為輔導(dǎo)員應(yīng)怎么解救這些學(xué)生?Ps視頻2:案例介紹:校學(xué)生會招納學(xué)生會宣傳干部,報名者達(dá)到了三百多人。對此,學(xué)校對他們進(jìn)行了全面的問卷調(diào)
4、查。調(diào)查分析,大部分報名者有功班,而且因?qū)W生選課時間的不同,班干部反映班級的建設(shè)很難展開,管理難度大,活動展開不方便。班級凝聚力不強(qiáng)。Ps視頻10:案例介紹:在一次隨堂測驗中一學(xué)生在接過試卷后當(dāng)眾將扔向講臺,并甩門而去,指導(dǎo)老師馬上打電話給該同學(xué),在離開時該同學(xué)還說話清晰,語言有邏輯性,而后情緒激動,說話沒有邏輯性,之后不愿接電話,也不回短信。不愿意正面與父母和老師接觸。有案例有分析:有案例有分析:1.1.案例簡介及分析案例簡介及分析一
5、天早上出完早操后,一名同學(xué)向我報告說放在書包里的兩百元錢被人拿走了。當(dāng)時操場上還有很多人,而這位同學(xué)的書包和其他人的書包就放在一起,并且其他人的書包都未動過,唯獨他的書包被人翻過。我問他把錢放進(jìn)包里的時候,有哪些人在場,他說很多人都在場,自己也說不清了。我只好提醒他自己今后多注意。此后,又有該同學(xué)寢室的其他人陸續(xù)向我報告說自己放在枕頭下或放在抽屜里的錢總共約1000多元被盜,但門窗均未有被撬的痕跡?!龈咝W(xué)生錢物被盜案件的屢屢發(fā)生,嚴(yán)重
6、地擾亂了學(xué)校的正常秩序,給社會、家庭造成了很壞的影響,廣大師生深惡痛絕。對待盜竊現(xiàn)象一方面一定要引起重視,盡量偵破;另一方面不能胡亂猜疑,輕率處理,關(guān)系到一個學(xué)生一生的名譽(yù),即使掌握了確切證據(jù),查證屬實后,也不能簡單處理,一定要尊重學(xué)生,經(jīng)常找學(xué)生談話,促使學(xué)生從內(nèi)心里、從思想上認(rèn)識自己的錯誤。切不可一味地批評,而要尊重學(xué)生的人格,鼓勵學(xué)生重新做人。2.2.案例簡介及分析案例簡介及分析2008年下半年,按照學(xué)生工作處的工作部署在08級學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校輔導(dǎo)員技能競賽情景案例與答案
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽題庫附答案
- 輔導(dǎo)員技能大賽情景案例談心談話題庫
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽題庫
- 高校輔導(dǎo)員技能競賽訓(xùn)練系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf
- 高校輔導(dǎo)員技能大賽試題
- 輔導(dǎo)員技能大賽-案例分析匯總
- 高校輔導(dǎo)員案例分析題庫附答案
- 高校輔導(dǎo)員案例分析題庫(附答案)
- 高校輔導(dǎo)員案例分析題庫附答案
- 輔導(dǎo)員職業(yè)技能競賽題庫
- 高校輔導(dǎo)員應(yīng)聘案例分析_0
- 輔導(dǎo)員技能大賽案例分析題庫
- 輔導(dǎo)員技能大賽案例分析的原則與技巧
- 少先隊輔導(dǎo)員情景答辯題答案匯總
- 輔導(dǎo)員技能大賽試題及答案
- 輔導(dǎo)員技能大賽題庫及答案
- 輔導(dǎo)員職業(yè)能力競賽案例分析題庫
- 精華輔導(dǎo)員技能大賽試題及答案
- 精華輔導(dǎo)員技能大賽試題及答案
評論
0/150
提交評論