鎮(zhèn)下學(xué)期一年級語文期中測試質(zhì)量分析

1、1鎮(zhèn)下學(xué)期一年級語文期中測試質(zhì)量分析鎮(zhèn)下學(xué)期一年級語文期中測試質(zhì)量分析4月27日，雙溝鎮(zhèn)各中小學(xué)按區(qū)教體局統(tǒng)一安排，進(jìn)行了下學(xué)期期中學(xué)生水平能力測試?？v觀全鎮(zhèn)一年級語文考試成績，學(xué)生的總體情況與上學(xué)期測試成績相比是在穩(wěn)步上升的。不管是拼音，音節(jié)，生字，閱讀，看圖寫句子，書寫習(xí)慣，卷面的美觀度方面，學(xué)生都沒出現(xiàn)較大偏差，也取得了較大的進(jìn)步，是值得欣喜的。一、考試概況：一年級應(yīng)考1240人，實(shí)考1240人，無缺考。總分114080，人平92

2、，及格人1190，及格率95.9﹪。優(yōu)秀人1103，優(yōu)秀率89﹪。綜合指數(shù)0.923。其中60分以下低分人數(shù)13人，80分以上人數(shù)1103人。絕大部分學(xué)生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成答題，卷面較整潔。考試過程中，沒有出現(xiàn)交頭接耳，偷看他人答案的現(xiàn)象。是一次準(zhǔn)備充分，考風(fēng)端正，考紀(jì)嚴(yán)肅，比較公平，公正的測試。二、試題分析：本次語文試題依托課標(biāo)，緊扣教材，注重考查學(xué)生運(yùn)用語文的能力。共有十三大題，涵蓋了識字、寫字、句子訓(xùn)練，閱讀，看圖寫話等五大板

3、塊的內(nèi)容。試題總的來說容量適中，難易得當(dāng)，題型多變，除了習(xí)作題意稍微有點(diǎn)難理解之外，大多題型平時都練過。從答題情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識學(xué)得比較扎實(shí)。大多數(shù)學(xué)生較熟練地掌握了本冊所學(xué)字詞，能記住本冊會認(rèn)和會寫的生字，能把漢識字和說話寫話結(jié)合有機(jī)起來運(yùn)用。閱讀訓(xùn)練比較扎實(shí)，看圖寫話語句較為通順。具體來看：（一）選擇正確的讀音，打上√；得分率為100%，主要考察學(xué)生對音節(jié)的掌握情況。（二）看拼音，寫詞語：得分率94﹪，主要由于平時上課老師們都

4、能把識字寫字作為識字教學(xué)的重點(diǎn)，加上最后一段時間又進(jìn)行過專項(xiàng)訓(xùn)練了，只有少數(shù)學(xué)生把“布匹”的“布”寫錯成了“不”。3得分率82﹪這是本冊百花園四的看圖講故事《小兔收南瓜》，主要寫的是小兔在搬南瓜時，看見小熊貓騎著自行車，他就把南瓜像輪子一樣滾回家了。課后設(shè)計(jì)了4個小題。第一小題是給短文加個題目，失分較多，平時很少接觸。第二小題共有幾句話，失分較少。第三小題照樣子，寫詞語。2小題abcc式的詞語失分較多。第四小題難度稍大，有些學(xué)生審題不認(rèn)

5、真，就會做錯。這一題，用心思考的孩子，做起來較簡單。（十三）看圖寫話。得分率90﹪這一題，少數(shù)學(xué)生領(lǐng)會不了題目的意思，把圖意看不清，寫成了秋天，失分較多。還有部分學(xué)生不會寫的字用拼音代替，但是拼音音節(jié)拼錯。三、主要成績及不足：（一）主要成績：1、大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能認(rèn)真聽老師念題，做到念一題，做一題。大部分學(xué)生能做到認(rèn)真答題，有序答題。書寫整潔，美觀。做完后還能認(rèn)真檢查。2、本冊生字掌握的比較牢固。學(xué)生會認(rèn)會寫本冊生字。

6、并能在具體語境中簡單運(yùn)用。3、學(xué)生對偏旁部首掌握的很好，知道加偏旁組字，并能組詞。4、對課文記憶牢固，大多數(shù)課文會背，簡單漢字會寫。5、用詞說話較為流暢，知道句子的基本結(jié)構(gòu)不能丟。、6、看圖說話時，能認(rèn)真看圖，寫話時，能寫出通順完整的句子。（二）不足之處1、潛能生的轉(zhuǎn)化工作落實(shí)還需更到位些。應(yīng)該逐步縮小優(yōu)生和潛能生的距離。2、學(xué)生之間的互助，沒有落實(shí)到位，優(yōu)生的幫扶作用沒有顯現(xiàn)。3、由于一年級學(xué)生平時上課不會學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)幾乎為空白，所以，只