人教六級上冊語文期末試卷及答案

1、2014年人教版六年級上冊語文期末試卷及答案年人教版六年級上冊語文期末試卷及答案一、積累運用一、積累運用1、看拼音寫詞語（、看拼音寫詞語（5分）分）yynɡdncukshukuwchfnｇ（ｇ（）（）（）（）2、形近字組詞。、形近字組詞。（8分）分）撓（撓（）俏（俏（）竣（竣（）饑（饑（）饒（饒（）峭（）駿（駿（）?。。ǎ?、在正確讀音下打“、在正確讀音下打“0”。（4分）分）車夫掙扎（車夫掙扎（zhāzāzh）著坐了起來，伯父給他敷

2、（）著坐了起來，伯父給他敷（fūf）上藥，扎（）上藥，扎（zhāzāzh）好繃帶，又給他扎（）好繃帶，又給他扎（zhāzāzh）了一劑止疼針。）了一劑止疼針。4、默寫春夜喜雨這首詩。、默寫春夜喜雨這首詩。（2分）分），。，。，。，。5、先把詞語補補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。、先把詞語補補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（54分）分）不同凡（不同凡（）余音繞余音繞（）古色古（古色古（）（）血搏殺）血搏殺可見一可見一()獨

3、（獨（）匠心）匠心妙筆生（妙筆生（）膾（膾（）人口）人口巧（巧（）天工）天工雅俗共雅俗共（）我們可以用我們可以用來贊美伯牙的《高山流水》來贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光、貝多芬的《月光曲》曲》，用，用來贊美達。芬奇的《蒙娜麗莎》來贊美達。芬奇的《蒙娜麗莎》；當我們對一件精美的工藝品時，；當我們對一件精美的工藝品時，我們可以說我們可以說，而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說，而當我們讀到一篇好文章時，我們可以說。6、句子轉換。、句

4、子轉換。（8分）分）（1）忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。（仿寫連動（仿寫連動句）句）（2）用恰當的關聯詞語把兩句話全成一句話。）用恰當的關聯詞語把兩句話全成一句話。文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養(yǎng)。文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養(yǎng)。（3）獨腳海鷗只有一只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。）獨腳海鷗只有

5、一只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。（改雙重否定句）（改雙重否定句）（4）照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。）照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。（縮句）（縮句）二、閱讀理解（二、閱讀理解（39分）分）（一）課內閱讀。（一）課內閱讀。（20分）分）（1）“（“（）的天空中掛著一輪（）的天空中掛著一輪（）圓月，下面是海邊的沙地，都種著）圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的（一望無際的（）西瓜。其間有一個十一二歲的少年，

6、手捏一柄鋼叉，向一）西瓜。其間有一個十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（匹猹盡力的（）。那猹卻將身（。那猹卻將身（）。反而從他的胯下（。反而從他的胯下（）了。）了?！边@段這段話選擇自課文《話選擇自課文《》，作者是（，作者是（）作者通過幾個表示（）作者通過幾個表示（）詞語，在我）詞語，在我們面前展現了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示（們面前展現了一幅美妙的海邊夜景圖，又通過幾表示（）的詞語，讓我們）的詞語，讓我們感受到那少年的

7、（感受到那少年的（）與（）與（）。（12分）分）（2）“遠遠的街燈明了，好像是閃著無數的明星”這是《“遠遠的街燈明了，好像是閃著無數的明星”這是《》這首詩中的》這首詩中的一句，作者運用了（一句，作者運用了（）的修辭手法，把（）的修辭手法，把（）比作了了（）比作了了（）（4分）分）1第①自然段運用的修辭手法是第①自然段運用的修辭手法是，作用是，作用是。(2分)2第②第②自然段的括號里加一個表示轉折的關聯詞，自然段的括號里加一個表示轉折的關

8、聯詞，最恰當的是最恰當的是。（2分）分）3第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是第④自然段中畫出的反問句，改成陳述句是表達了表達了了。4第⑤自然段在全文中起了第⑤自然段在全文中起了的作用。的作用。(2分)5理解第⑥自然段中畫線句的意思。理解第⑥自然段中畫線句的意思。(4分)(1)“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義“這是最普通的花，但又是最珍貴的花”含義是。(2)??這是沒有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”??這是沒有生命

9、的花，是紙做的，但又是最富于生命的花”，說它“是最富，說它“是最富于生命的花”的原因是，請在原文中用“于生命的花”的原因是，請在原文中用“——”畫出來?！碑嫵鰜?。6在文中用“～～”畫出一個擬人句在文中用“～～”畫出一個擬人句7給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。給短文加一個合適的題目，寫在文前橫線上。(1分)三、習作家園。三、習作家園。(25分)生活是萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁生活是萬花筒，它向我們

10、展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造有一片藍天，一方樂土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了