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1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)111《給文章中插入一幅畫》教案《給文章中插入一幅畫》教案《給文章中插入一幅畫》教案《給文章中插入一幅畫》教案一、教材分析一、教材分析1、教材理解、教材理解本課是省編小學(xué)信息技術(shù)教材第四冊第五課的內(nèi)容。本課是省編小學(xué)信息技術(shù)教材第四冊第五課的內(nèi)容。在本課前學(xué)生掌握了在在本課前學(xué)生掌握了在wdwd中輸入編輯文字的能力。這一中輸入編輯文字的能力。這一課開始學(xué)習(xí)在課開始學(xué)習(xí)在w
2、dwd中插入圖片并在上述技能的基礎(chǔ)上設(shè)計中插入圖片并在上述技能的基礎(chǔ)上設(shè)計綜合實踐活動,通過活動,使學(xué)生掌握插入圖片、設(shè)置圖綜合實踐活動,通過活動,使學(xué)生掌握插入圖片、設(shè)置圖片的技巧,并綜合運用所學(xué),編輯圖文并茂的文章。片的技巧,并綜合運用所學(xué),編輯圖文并茂的文章。2、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):插入剪貼畫、插入來自文件的圖片、對圖知識目標(biāo):插入剪貼畫、插入來自文件的圖片、對圖片進(jìn)行調(diào)整、設(shè)置。片進(jìn)行調(diào)整、設(shè)置。技能目標(biāo):通過綜合運用技
3、能目標(biāo):通過綜合運用wdwd所學(xué),提高應(yīng)用水平及所學(xué),提高應(yīng)用水平及信息技術(shù)的工具意識。信息技術(shù)的工具意識。通過學(xué)習(xí)設(shè)計圖文并茂的文章通過學(xué)習(xí)設(shè)計圖文并茂的文章情感目標(biāo):體驗為完成一項作業(yè),積極思維、自我反情感目標(biāo):體驗為完成一項作業(yè),積極思維、自我反思的過程。思的過程。通過主題活動,培養(yǎng)學(xué)生與他人和睦相處,互幫互愛通過主題活動,培養(yǎng)學(xué)生與他人和睦相處,互幫互愛的精神。的精神。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的興趣培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的興趣3、
4、重難點分析:、重難點分析:重點:重點:★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)311過程中,學(xué)生通過操作練習(xí)發(fā)現(xiàn)圖片與文字相互融合的問過程中,學(xué)生通過操作練習(xí)發(fā)現(xiàn)圖片與文字相互融合的問題,并嘗試解決問題。題,并嘗試解決問題。4、合作、探究:學(xué)生掌握了插入圖片的技巧后,通過、合作、探究:學(xué)生掌握了插入圖片的技巧后,通過學(xué)生交流、合作確定作業(yè)主題,展開延伸性的拓展練習(xí)。學(xué)生交流、合作確定作業(yè)主題,展開延伸性的拓展練
5、習(xí)。三、學(xué)情分析:三、學(xué)情分析:1、學(xué)生現(xiàn)狀:四年級學(xué)生具備了、學(xué)生現(xiàn)狀:四年級學(xué)生具備了wdwd中文字編輯的中文字編輯的能力,本節(jié)課的教學(xué)目的是學(xué)習(xí)在能力,本節(jié)課的教學(xué)目的是學(xué)習(xí)在wdwd文章中插入圖片,文章中插入圖片,使信息技術(shù)與語文學(xué)科、日常實際應(yīng)用相結(jié)合,提高學(xué)生使信息技術(shù)與語文學(xué)科、日常實際應(yīng)用相結(jié)合,提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力。信息技術(shù)應(yīng)用能力。2、學(xué)法指導(dǎo):課堂上展開有效的討論,明確本課學(xué)習(xí)、學(xué)法指導(dǎo):課堂上展開有效的討論,
6、明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)展開學(xué)習(xí);利用學(xué)件,完成知識的構(gòu)建。任務(wù)展開學(xué)習(xí);利用學(xué)件,完成知識的構(gòu)建。四、媒體分析:四、媒體分析:1、多媒體教室,保證網(wǎng)絡(luò)通暢;、多媒體教室,保證網(wǎng)絡(luò)通暢;2、利用“傳奇教學(xué)系統(tǒng)”下發(fā)程序至學(xué)生桌面。、利用“傳奇教學(xué)系統(tǒng)”下發(fā)程序至學(xué)生桌面。五、教學(xué)過程:五、教學(xué)過程:《給文章中插入一幅畫》教學(xué)設(shè)計《給文章中插入一幅畫》教學(xué)設(shè)計教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動設(shè)計教師主導(dǎo)與學(xué)生主體活動設(shè)計設(shè)計意圖設(shè)計意圖一、導(dǎo)入:出示課件《
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