《中國人民從此站起來了》教學(xué)設(shè)計

1、18中國人民從此站起來了中國人民從此站起來了教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書鄂教版品德與生活五年級下冊第三單元第十課《中國人民從此站起來了》。學(xué)情分析學(xué)情分析從學(xué)生的社會生活環(huán)境看，隨著社會的認(rèn)識逐步加深，小學(xué)高年級的學(xué)生的思維水平也日益擺脫童稚，學(xué)生從各種新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑開始接觸了解我國的歷史，從和諧社會的需要，從世界舞臺上中國的日益強大的事實，從長輩們的口耳相傳……，開始回溯歷史，了解革命先輩拋頭顱、灑熱血的英雄事跡，

2、沒有他們就沒有我們今天的幸福生活。從孩子的心理特點和認(rèn)知程度上分析，五年級的學(xué)生在在已初步認(rèn)識社會并具備相應(yīng)的思想品質(zhì)的基礎(chǔ)上，可以利用學(xué)習(xí)到的搜集資料的各種方法，用他們喜歡的方式了解歷史知識，特別是從中國近代以來更加全面地了解我們的祖國，從那段飽經(jīng)滄海的屈辱史和艱難曲折的戰(zhàn)爭歷史中更加全面而深刻地了解中國，進(jìn)一步感受我們祖國頑強的生命力。從那些不屈不撓的先輩們身上感受我們民族的氣息，從小樹立弘揚民族精神的抱負(fù)。改革開放以來的人們走上了

3、小康幸福生活之路，和諧社會需要我們銘記革命先輩的英勇犧牲的精神，尤其是現(xiàn)在的小學(xué)生物質(zhì)條件好了，家中幾代人的心血凝集在一個獨生子女的身上，了解真實歷史，不忘艱苦歲月，保持中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)尤為重要！這也關(guān)系到一個民族長遠(yuǎn)的發(fā)展與復(fù)興！因此，本課針對上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點是：了解人民群眾積極支援解放戰(zhàn)爭的事跡，感受人民群眾的偉大力量。教學(xué)難點是：認(rèn)識解放戰(zhàn)爭勝利的偉大意義。在突破重難點的過程中，教師應(yīng)注意：部分城市兒童的物質(zhì)生活條件

4、非常優(yōu)越，父母長輩生怕孩子受到一點挫折與苦頭，部分學(xué)生看了部分革命烈士的英勇事跡非常不理解，感覺離我們現(xiàn)在的生活非常遙遠(yuǎn)，教師可以在本單元前面三課的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式，比如上網(wǎng)找革命先烈的故事、看央視里關(guān)于弘揚民族精神熱播的電視劇、詢問家里的長輩、結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)教育活動等，在大量了解事實的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生以典型的歷史事件和歷38知識：了解解放戰(zhàn)爭時期人民軍隊和老百姓互相愛戴和擁護(hù)的事跡。教學(xué)重點教學(xué)重點了解人民群眾積極

5、支援解放戰(zhàn)爭的事跡，感受人民群眾的偉大力量。教學(xué)難點教學(xué)難點認(rèn)識解放戰(zhàn)爭勝利的偉大意義。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：解放戰(zhàn)爭的背景資料、三大戰(zhàn)役及人民解放軍占領(lǐng)南京的圖片或影片剪輯。準(zhǔn)備《開國大典》的音像資料片段，人民英雄紀(jì)念碑的資料視頻片段和介紹學(xué)生準(zhǔn)備：收集解放戰(zhàn)爭中人民軍隊愛人民、人民群眾支援前線的故事、歌曲等。收集革命烈士的遺書、詩歌等課時安排：課時安排：2課時。第一課時完成教材P72P74頁內(nèi)容，話題為“小車推出來的勝利”。第二

6、課時完成教材P75P76頁內(nèi)容，話題為“共和國不能忘記”。教學(xué)過程教學(xué)過程第一課時第一課時活動一、小車推出來的勝利1.背景講述與交流。教師向?qū)W生講述解放戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景及戰(zhàn)爭初期情況，學(xué)生也可根據(jù)自己了解進(jìn)行補充。（有條件的情況下可以采用視頻或者圖片）抗日戰(zhàn)爭勝利后，以蔣介石為首的國民黨反動派發(fā)動了反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。1946年6月底，在美帝國主義的支持下，國民黨反動派單方撕毀停戰(zhàn)協(xié)定和政協(xié)決議，悍然對解放區(qū)發(fā)動全面進(jìn)攻。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)解放