黑龍江省哈爾濱市六中高三下學期二模文綜歷史試題含答案

1、1哈爾濱市第六中學哈爾濱市第六中學20162016屆高三下學期第二次模擬考試（屆高三下學期第二次模擬考試（4月）月）文綜歷史文綜歷史本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號碼填寫在答題卡上，認真核對條形碼上的姓名、準考證號，并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2.選擇題答案使用2B鉛筆

2、填涂，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案的標號；非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字跡工整、筆跡清楚。3.請按照題號在各題的答題區(qū)域（黑色線框）內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。4.保持卡面清潔，不折疊，不破損。5.作選考題時，考生按照題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應(yīng)的題號涂黑。第Ⅰ卷（選擇題共140分）本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合

3、題目要求的。24據(jù)傳，鯀治水采取的是用石塊和泥土筑高堤壩的方法，希望能限制、壓制和控制水的自然流動。穌治水符合A.法家理念B.儒家理念C.道家理念D.墨家理念25費正清認為，中國古代某一時期出現(xiàn)了由“不能肯定一個中央集權(quán)國家會被認為是統(tǒng)治人民的理想典范”到“保存中央集權(quán)國家成為每個有野心的政治家的自然的和公認的目標”的變化中國古代在此期間A.“百家爭嗚”局面持續(xù)發(fā)展B.中央集權(quán)制度己經(jīng)確立C.藩鎮(zhèn)割據(jù)局面己經(jīng)終結(jié)D.君主專制發(fā)展到了頂峰

4、26題為《宋代經(jīng)濟:從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變的首次啟動》的論文，指出宋代經(jīng)濟啟動了古代中國的“現(xiàn)代經(jīng)濟”潮流。其主要依據(jù)是3A.經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境有所改變B.列強侵略客觀上發(fā)揮了作用C.主動學習歐美的生產(chǎn)技術(shù)D.民族經(jīng)濟的自身優(yōu)勢得到展現(xiàn)33《世界史綱》指出：“猶太種族的商業(yè)精神使馬克思洞悉財產(chǎn)和勞工的對立。而且在德國的教養(yǎng)使他認識到，勞工目前正變得有了‘階級覺悟’，并對集中財產(chǎn)的階級進行集體的對抗?！痹撜撌鯝.揭示了馬克思主義產(chǎn)生的經(jīng)濟根源B.分析

5、了馬克思階級斗爭學說的成因C.總結(jié)了人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律D.肯定了馬克思對工人運動的指導作用34學者王耀東認為:“后歐洲的分裂不從杜魯門主義開始，亦不是從北大西洋公約組織的建立開始，而應(yīng)從馬歇爾計劃的醞釀和實施開始?！逼湟罁?jù)是馬歇爾計劃A.旨在穩(wěn)定資木主義，遏制共產(chǎn)主義B.最早公開發(fā)出對蘇聯(lián)“冷戰(zhàn)”的信號C.導致歐洲出現(xiàn)兩個經(jīng)濟集團的對立D.造成北約和華約兩大集團對峙的局面35諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者、世界銀行前首席經(jīng)濟學家約瑟夫E斯蒂格

6、利茨認為：全球化并沒有為世界上大多數(shù)窮人服務(wù)，也沒有為環(huán)境服務(wù)，更沒有為全球穩(wěn)定服務(wù)。材料說明全球化A.是利益分配不均的根源B.缺乏公正性，應(yīng)該被抵制C.缺乏持續(xù)發(fā)展的可能性D.拉大了國家間的貧富差距第Ⅱ卷40(25分）閱讀材料，回答問題。材料一中國的宗族慈善可以追溯到戰(zhàn)國時期，當時分散在各個家族中的祭田、族田、貢士莊等已經(jīng)成為中國古代社會保障體系中的重要組成部分。宗族慈善到了宋朝有顯著的發(fā)展。當時社會貧富貴賤之分日顯頻繁，由賤入貴的士