高考物理試題專(zhuān)題匯總02 相互作用10-17全國(guó)i卷為主180530_第1頁(yè)
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1、高考物理試題專(zhuān)題匯總高考物理試題專(zhuān)題匯總02相互作用相互作用~1~15[2010全國(guó)全國(guó)I卷]一根輕質(zhì)彈簧一端固定,用大小為F1的力壓彈簧的另一端,平衡時(shí)長(zhǎng)度為l1;改用大小為F2的力拉彈簧,平衡時(shí)長(zhǎng)度為l2。彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi),該彈簧的勁度系數(shù)為ABCDF2-F1l2-l1F2+F1l2+l1F2+F1l2-l1F2-F1l2+l1解:解:選C。壓縮:F1=k(l0-l1),拉伸:F2=k(l2-l0),解得:k=。F2+

2、F1l2-l1考點(diǎn):考點(diǎn):[胡克定律胡克定律]。18[2010全國(guó)全國(guó)I卷]如圖所示,一物塊置于水平地面上。當(dāng)用與水平方向成60角的力F1拉物塊時(shí),物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng);當(dāng)改用與水平方向成30角的力F2推物塊時(shí),物塊仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若F1和F2的大小相等,則物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為A-1B2-C-D1-33321232解:解:選B。F1cos60=μ(mg-F1sin60),F(xiàn)2cos30=μ(mg+F1sin30),F(xiàn)1=F2解得

3、:F=mg,μ=2-3-123考點(diǎn):考點(diǎn):[共點(diǎn)力平衡共點(diǎn)力平衡(正交分解法正交分解法)]。16[2012全國(guó)全國(guó)I卷]如圖,一小球放置在木板與豎直墻面之間。設(shè)墻面對(duì)球的壓力大小為N1,球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2。以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸,將木板從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置。不計(jì)摩擦,在此過(guò)程中AN1始終減小,N2始終增大BN1始終減小,N2始終減小CN1先增大后減小,N2始終減小DN1先增大后減小,N2先減小后增大高考物

4、理試題專(zhuān)題匯總高考物理試題專(zhuān)題匯總02相互作用相互作用~3~17[2014全國(guó)全國(guó)I卷]如圖,用橡皮筋將一小球懸掛在小車(chē)的架子上,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),現(xiàn)使小車(chē)從靜止開(kāi)始向左加速,加速度從零開(kāi)始逐漸增大到某一值,然后保持此值,小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度(橡皮筋在彈性限度內(nèi))。與穩(wěn)定在豎直位置時(shí)相比,小球的高度A一定升高B一定降低C保持不變D升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定解:解:選A。[彈力胡可定律彈力胡可定律]穩(wěn)定在豎直位置時(shí):kx0

5、=mg,據(jù)懸點(diǎn)高度:l0+x0。穩(wěn)定在偏離豎直方向θ角:kxcosθ=mg,x0=xcosθ,據(jù)懸點(diǎn)高度:(l0+x)cosθ=l0cosθ+xcosθ=l0cosθ+x0<l0+x0。所以一定升高。也可采取極限思想。07[2014廣東廣東]如圖所示,水平地面上堆放著原木,關(guān)于原木P在支撐點(diǎn)M、N處受力的方向,下列說(shuō)法正確的是AM處受到的支持力豎直向上BN處受到的支持力豎直向上CM處受到的靜摩擦力沿MN方向DN處受到的靜摩擦力沿水平方向

6、解:解:選A。支持力的方向垂直于支持面,因此M處受到的支持力垂直于地面豎直向上,N處支持力過(guò)N垂直于切面斜向上,A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò);靜摩擦力方向平行于接觸面與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反,因此M處的靜摩擦力沿水平方向,N處的靜摩擦力沿MN方向,C、D項(xiàng)都錯(cuò)誤。07[2014山東山東]如圖所示,用兩根等長(zhǎng)輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點(diǎn),制成一簡(jiǎn)易秋千。某次維修時(shí)將兩輕繩各剪去一小段,但仍保持等長(zhǎng)且懸掛點(diǎn)不變。木板靜止時(shí),F(xiàn)1表示木板所受合力

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