高二語文必修五作文解析

1、1高二語文必修五課后作文解析高二語文必修五課后作文解析必修五P73，T2來自大自然的啟示一、審題：西方詩人從一粒沙中看世界，從一朵花中看大氣，中國詩人從長江流水看到歲月的消逝，從月圓月缺中看到事物的變化……你從大自然中看到了什么？請以“來自大自然的啟示”為題寫一篇文章。1.“一粒沙”“一朵花”均為小事物；“看”即為“發(fā)掘”之意；“世界”“大氣”則是經(jīng)過發(fā)掘、透視而總結(jié)出來的大道理。審題結(jié)論：要用以小見大的方法，深挖某種道理。2.“你從大

2、自然中看到了什么？”是要求作者寫自身對某種自然現(xiàn)象的觀察，并從中有較深的感悟，而非他人的觀察與感受。3.“來自大自然的啟示”是一個偏正關(guān)系的短語，中心語為“啟示”?！皢⑹尽本褪峭ㄟ^自然現(xiàn)象領(lǐng)悟出來的道理。審題結(jié)論：本文重在說理，要寫成議論文。二、思路：1.既然是“來自大自然的啟示”行文就要從對自然現(xiàn)象的觀察寫起，否則，啟示便如無根浮萍，缺少支點，立足不穩(wěn)，會使讀者有丈二和尚摸不著頭腦之感。2.對自然景物的敘寫宜控制在150字左右，接下來

3、的語段應對自然現(xiàn)象進行分析概括，總結(jié)出這一自然現(xiàn)象“之所以這樣”的道理，本段是現(xiàn)象與事理之間的過渡段，100字左右。3.提出觀點，由自然現(xiàn)象之理轉(zhuǎn)入對人、事之理的剖析，可選擇2—3個語段（即2—3個角度），500字左右。在挖掘人事之理時，要緊扣自然想象所蘊含的哲理闡發(fā)。如：水的啟迪水利萬物而不爭，上善若水。在中國人的心里，水是至善的化身，也是中國人最講究的以柔克剛的體現(xiàn)。那水便啟迪人們，做人的無上標準莫過于如水。水的澄澈，因其自身的凈化

4、作用。做人如水，不受外界環(huán)境的干擾，不會同流合污，永遠保持自己的本性。水的堅韌，因其滴水穿石的精神。做人如水，擁有水的毅力與耐煩，世上定無難事。水的靈活，因其能適應地勢而行。做人如水，面臨陡崖要勇敢向前。一瀉千里成為輝煌的瀑布，路遇狹澗要涓涓細流，警惕審慎細水長流，陷入絕境要靈活變通，行到水窮處，坐看云起時。4.照應自然現(xiàn)象，升華觀點。100字左右。來自大自然的啟示來自大自然的啟示在那無始無終、無窮無盡的宇宙中，唯有廣博浩渺的穹廬綿延亙

5、古，幻變3國，他表現(xiàn)的是滿腔熱血、胸懷大志；后建蜀國，勤政愛民，他又是君臨天下，仁愛博大。是啊，人生如水。閑暇時間走入自然，親臨流水，在溪畔傾聽，靜靜感受，細細品味如水般的人生，心中便豁然開朗……T3T3《誰動了我的奶酪》《誰動了我的奶酪》1、擁有奶酪，就擁有幸福，2、如果你不改變，你就會被淘汰3、經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會知道，它什么時候開始變質(zhì)4、越早放棄舊的奶酪，你就越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪；5、朝新的方向前進，你會發(fā)現(xiàn)新的奶酪；6、隨著

6、奶酪的變化而變化，并享受變化！審清材料審清材料材料的核心概念是什么？（奶酪）“奶酪”自然是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的美好的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，因為我們相信，它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又常常會對它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為它的附庸；這時如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會

7、因此而受到極大的傷害。因此我們必須要學會改變，學會隨著外物的變化而變化！精彩題目精彩題目順應變化的美在變化中尋找更多的奶酪學會適應變化變是唯一的不變享受變化擁有幸福改變決定人生（幸福）精彩例文精彩例文隨著幸福奔跑隨著幸福奔跑擁有奶酪，就擁有幸福，但奶酪是會變質(zhì)的。所以我們要學會隨著奶酪的變化而變化，改變自己，改變方向，隨著嶄新的的幸福而奔跑。陶淵明，一位才華橫溢的詩人。他曾懷著“達則濟天下”的抱負入世為官，他以為找到了自己的幸福，但不知

8、什么時候，幸福開始從他的指縫中悄然而逝。于是他懷著“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的情感憤然出世，他在追求著自己的幸福。是啊，束縛官場、與世俗同流合污不是他的幸福；喪失氣節(jié)、為五斗米折腰也不是他的幸福。只有“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的淡然才是他的幸福；只有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適才是他的幸福。隨著自己的幸福奔跑，陶淵明毅然離開了名和利，在奔跑中追尋著真正屬于自己的“奶酪”；隨著自己的幸福奔跑，李白“風歌笑孔丘，