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1、濟(jì)南市小海龜教育機(jī)構(gòu)高斯數(shù)學(xué)小海龜高斯數(shù)學(xué)每一個(gè)孩子都能找到適合自己的數(shù)學(xué)課程二年級競賽秋季每日一練(9.24)一、把12拆成兩個(gè)不同的偶數(shù)之和,有多少種不同的拆法?二、豬媽媽讓小豬去摘野果,它要求一共摘10個(gè)野果,并且把這10個(gè)野果放在三個(gè)一樣的籃子里裝好,每個(gè)籃子至少放2個(gè),按照媽媽的要求,小豬應(yīng)該怎么放呢?有多少種不同的情況?三、兔媽媽拔了12個(gè)蘿卜,它要把這些蘿卜捆成三捆,然后送給自己的三個(gè)兔寶寶吃,每堆至少要捆1個(gè),并且三堆分
2、到的蘿卜數(shù)量都不相同,可以怎么分呢?濟(jì)南市小海龜教育機(jī)構(gòu)高斯數(shù)學(xué)小海龜高斯數(shù)學(xué)每一個(gè)孩子都能找到適合自己的數(shù)學(xué)課程二年級競賽秋季每日一練(9.26)一、有面值為1分、2分、5分的硬幣各4枚,用它們?nèi)ブЦ?角3分。問:有多少種不同的支付方法?二、將一根長14厘米的繩子,分成三段不同長度,共有多少種不同的做法?三、有人認(rèn)為8是個(gè)吉利數(shù)字,他們得到的東西的數(shù)量都能要夠用8表示才好,現(xiàn)在有20塊棒棒糖分發(fā)給2個(gè)人,請你幫助想一個(gè)吉利的分糖方案。
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