遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)參訓(xùn)教師考核辦法心得體會(huì)

1、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)參訓(xùn)教師考核辦法心得體會(huì)新時(shí)代要求每位教師必須不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念時(shí)時(shí)為自己充電。每位教師只有具備足夠的知識(shí)儲(chǔ)備掌握新的教學(xué)理念才能為人師表更好的教育學(xué)生。作為學(xué)習(xí)制度的保障，我認(rèn)為參訓(xùn)教師考核辦法的制定非?？茖W(xué)合理。俗話說(shuō)親其師則信其道信其道則循其步?？梢娊處熓瞧鞄脤W(xué)生如影隨形般地追隨:教師是路標(biāo)學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行?？鬃诱f(shuō)過(guò):“其身正不令則行。其身不正里令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)縱然你的理論再高教育的形式再好藝術(shù)性再

2、強(qiáng)都是無(wú)根之木、無(wú)源之水!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)都清晰而謹(jǐn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。教師是人類靈魂的工程師”為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)也是教師的神圣天職數(shù)師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響教師的一言一行學(xué)生均喜歡模仿這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣凡要求學(xué)生要做到的自己首先

3、做到堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才就必須把書教好。教師是學(xué)生靈魂的塑造者不僅要向?qū)W生傳投科學(xué)知識(shí)、文化知識(shí)培養(yǎng)其能力而且還要按照一定的世界觀塑造學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才；才能完成“傳道授業(yè)解惑“這一光榮而偉大的任務(wù)才能間無(wú)愧對(duì)得起我們的職業(yè)!學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)參考模板心得體會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的藍(lán)圖是落實(shí)教學(xué)理念的方案是提高課堂教學(xué)效率促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的前提和保證。在實(shí)